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金融学陈学彬课后答案 【篇一：金融学 第一章 (讲稿)】 t教 案 2013 ～2014 学年 第一学期 系(部、中心 ) 理工系 教研室 数学教研室课 程 名 称 金融学 课 程 学 时 68 授 课 方 式课堂讲授 授 课 对 象数学 1101 授 课 教 师 侯 致武 职 称 职 务 助教使 用 教 材 《金融学》高等教育出版社 二〇一三年九月 - 1 - （3）货币的价值取决于什么时候得到它 —— 今天得到的 1 元钱比 未来得到的 1 元钱更值钱； （4）不是每个人都知道相同的事情 —— 金融市场上不同的参与者所 持有的信息存在差别（信息不对称）。 2.如何界定目前的金融学？ 可见国内外学者对于金融和金融学的理解存在一定的偏差，考虑到 目前国内学科发展的现状，我们的金融学在内容设置中将两部分兼 顾，即以货币银行学的内容为基础，适度加入国外金融研究的基本 知识点。 金融学就是研究金融系统的组织、结构、运行规律及其与经济系统 的相互影响的科学。金融学的主要研究对象是货币、信用、银行、 金融调控的运动规律及其应用，研究范围是与经济发展紧密相关的 金融领域，包括货币及货币制度、信用、利息与利率、金融机构与 金融市场、商业银行、中央银行、金融监管、通货膨胀与通货紧缩、 货币政策、金融与经济发展等内容。 二、《金融学》课程简介 1.金融的重要性 “大家都知道有那么回事，但不知道是怎么一回事。 ”——旧约全书。 邓小平在 1991 年视察上海时指出： “金融很重要，是现代经济的核 心。金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。 ”再比如： （1）从普通的货币到引人入胜甚至眩目的股票债券市场、期货市场、 各种神秘的衍生证券交易； （2）从纳斯达克一夜暴富的神话到认识金融危机的巨大破坏性和传 染性。 例如， 1997 年爆发的亚洲金融危机：泰国、韩国、马来西亚； （3）从索罗斯量子基金掀起的金融风暴到国际金融市场上来去匆匆 hot money （热钱）以及基金交易背后的黑幕揭露； （4）从人民币是否该升值的争论到巨额外汇储备的评判； （5）从倒金字塔形交易结构探究虚拟经济与实体经济。 结论：尽管人们对金融和金融学的概念存在分歧，但是人们从来没 有像今天这样如此强烈地需要和重视金融，而且有一个基本的共识 —— 货币、银行是金融的基础。对货币银行和金融市场的研究，已 经成为经济学中最令人兴奋的领域之一。 2.学习金融学的几个理由 （1）管理个人资源； （2）寻求令人感兴趣和回报丰厚的职业； （3）扩展你的思路：认识现实世界； - 2 - （4）处理商务世界中的问题：了解基本概念、术语、技术； （5）仅从学术研究上看，金融领域也是十分有趣的。 3.金融学研究的内容 （一）货币 （1）货币是普通而神秘的 货币充斥在人们生活中的方方面面；货币供应的多少影响到整个社 会经济运行的状态；货币就象一根纽带，连接着现在和未来；货币 政策是经济政策的中心环节；货币甚至影响人们的思想。 （2）到底什么是货币？它在经济运行中发挥着怎样的作用？ （二）利息和利率 （1）与货币紧密联系在一起的利息和利率 利息和利率分别是以绝对值和年度百分比表示的借贷成本，利率是 经济学中最重要的变量，各国政府的宏观调控部门都密切关注利率。 （2）利率是如何决定的？应该高还是低？ （3）利率波动如何影响人们的投资和消费行为？ （4）不同的金融工具为什么存在利率结构差异？ （三）银行 （1）银行是以吸收存款、发放贷款为主营业务的金融机构，又称接 受存款型金融机 构。银行是一国经济富裕的象征；银行是最重要的 金融中介机构；银行是现代货币的 重要创造者；银行是金融创新的 重要力量。 （2）银行与现代人的生活息息相关，但银行又像个魔匣子。银行到 底是怎样运作的？ 未来的银行又将是什么样的？ （四）金融市场：国民经济的晴雨表？ 17 世纪的牛顿说过：我能计算出天体运动的规律，却无法预知人类 的疯狂。 （1）金融市场对于现代人充满了吸引力 金融市场关系到个人和企业的财富、影响到个人和企业的行为，进 而影响整个经济 - 3 - 的波动；金融市场存在的意义重大；金融市场永远摆脱不了的投机 行为 （2）为什么金融市场如此具有魅力？纷杂的金融工具又拥有哪些基 本的共性？ （3）如何利用金融市场谋求自身利益最大化？ （五）关于金融的宏观调控问题 （1）中央银行的货币政策问题； （2）金融监管与稳定。 三、《金融学》课程安排及要求 《金融学》是金融学科的专业基础理论课，因此所要讲述的内容主 要是概念性、理论性和框架性的知识。 根据本学期的课时安排和指定的教材，整个课程共分为七篇： 货币篇，信用利率篇，金融市场篇，金融机构篇，货币供求篇，金 融宏观调控篇，金融改革与发展篇。 考核方式： 本课程采用形成性