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远程班主任培训小学 9 班第一期班级简报 编辑：李沛武 回首这二十几天的远程班主任培训学 习，苦与乐相互交织，寂寞与充实并存， 汗水换来收获，讨论提高认识，交流增进 友谊，培训拓宽视野。小学 9 班的全体老 师们，让我们在剩下的学习时间里更加努 力，加油学习，相信我们小学 9 班的老师 是最棒的！加油！再接再厉！勇往直前！ 编者语 学情通报 学员人数： 106 人 研修日志：提交： 71 评论： 41 推荐： 7 教学故事：提交： 43 评论： 31 推荐： 8 作业：提交： 72 评论： 72 推优： 11 论坛研讨：发主贴： 894 回贴： 1586 冯元和 罗泽翠 杨中苏 赵万喜 徐 敏 任晓芳 王其才 王美砖 王伦辉 王 军 梅朝霖 徐泽林 李辛艳 蔡仕永 蒋贵仙 李永嵩 吴学仕 懂维军 刘福兰 代庆宁 罗玉菊 朱连习 赵祖丽 李 梅 李国江 宋朝相 学习优秀的老师 吴 鑫 徐志珊 彭方勤 李定远 杨沙沙 杨会娟 屠伦菊 丁 菊 龙 科 李 琼 涂荣梅 吴秀兰 汪 珊 徐光友 李文艳 王再碧 余洪艳 覃毅婷 李家富 宋桂琴 周小英 陈 义 苏明菊 吴贵勇 龙正相 付启斌 周树彬 王美林 范华林 黄明江 王芝明 陈庆德 周德菊 杨贵生 宋诗伟 刘福辉 没有完成作业的老师 把 课 堂 还 给 学 生发布者： 彭继刚 （发布时 间： 2014-4-27 21:46:41 ）把 课 堂 还 给 学 生 —— 参观杜郎口中学高效课堂有感 2012 年 11 月 23 日，我怀着朝圣者般的虔诚来到传说中的山东 杜郎口中学。虽然一路车马劳顿，但可以饱览沿途 景致，特别是来到大平原，只见土地平旷，村舍错 落，公路笔直，垂杨依依，不禁心胸为之开阔、心 情为之舒畅起来。几天的参观学习，我时而穿梭于 各年级教室，时而徘徊于幽静的校园小径，时而流 连于充满文化气息的楼道走廊，惊叹这一地处偏僻 的农村中学，居然有如此巨大的魅力，吸引着天南 地北的教育朝圣者。参观最多的还是他们的课堂。 教学故事分享 他们的课堂教学模式有专家给概括为“三三六” 或“ 10 ＋ 35” ，我想窥个究竟，但进入教室给我 的感受就是课堂热闹、学生主动、讨论热烈、分 工有序、令行禁止、乱而有法。看不出哪是“三” 哪是“六”，老师就如一个武林高手，用什么招 式已不重要了，招式都在心里面。看来，什么模 式已不重要，模式只是一个形式，一个载体，关 键是如何灵活运用，驾轻就熟，让学生真正地动 起来，成为课堂的主人，才是最重要的。杜郎口 中学的课堂的确有它的独到之处，主要体现在： 节奏快起来了该校学生在课堂上讲究一个“快” 字，节奏快，进入角色快，讨论问题快，回答问 题快，交 教学故事分享 流反馈快，说话不拖泥带水，不哼哼哈哈。非长期 训练难以达到如此之功力。这样，课堂就变得高效 了。学生动起来了杜郎口的课堂是活跃的课堂，学 生是灵动的学生。他们在课堂上表现得落落大方， 乐观自信，丝毫看不出这是一群土生土长的农村孩 子。而我们的学生看起来比他们洋气、时尚多了， 但在课堂上是呆滞的、被动的，没有老师的强迫就 不会学习，没有老师布置作业就无事可干，没有老 师的指引就找不到方向。杜郎口的学生好像找到了 学习的快乐，争先恐后想在众人面前表现自己，是 那样的自信、乐观、活泼、灵动。他们把课堂当成 了自己的舞台，就如教室里的标语：我的课堂我 教学故事分享 教学故事分享 做主，我的人生我把握。老师退到学生堆中去了我 在杜郎口看了几堂课，说是“看”，因为你只能看， 不能听，课堂像集市，想要什么，各取所需，学生 踊跃参与，争先恐后，没有老师点名抽某个学生， 但每个学生都那么主动，毫不胆怯，这种自信、这 种乐观，充盈着整个教室。而老师退到了学生群里， 成了与学生共同学习的参与者。几节语文课下来， 我感觉该校语文老师的专业素养还可以更高一些， 人文视野还可以更开阔一些。因为老师不仅仅是课 堂的组织者，更应该是学生的引导者和拓展者。在 杜郎口的几天，我最感动的是学生的自律、自信、 淳朴和坚韧，老师的敬业、