外国小说欣赏总复习课件.pptVIP

2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》总复习 高二下期末考试 嘉兴一中 冯关林 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 了解《外国小说欣赏》的知识体系 以小说基本元素来区分单元 叙述 场景 主题 人物 情节 结构 情感 虚构 传统小说基本 三要素 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 以《半张纸》为例 一、导入：结构是小说的“容器”，“半张 纸”作为小说的“容器”，其中盛放着什么？ 故事 —— 方寸之间勾连生命记忆 情感 —— 纸短情长浓缩人生悲欢 哲理 —— 变幻之中见证世事无常 生活 的横 截面 二、阅读明确： 以话题指引阅读 以阅读感悟话题 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 什么是小说？ 传统观点认为： 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体 裁。（古典小说、 19 世纪现实主义小说） 现在观点认为： 小说是作家凭想象虚构的一个世界。（现代小说） 如《墙上的斑点》 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》中的观点 主题 ——“ 小说忌讳主题鲜明，主题鲜明对 于小说很难说是一个优点”。 人物 ——“ 圆形人物”和“扁平人物”概念。 虚构 —— 区分“事实”与“真实”，心灵真 实。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 走进文本，掌握小说阅读的方法 （一） 体验 —— 阅读的起点 作者世界 学生世界 研究者抽象出来的世界 引领体验和感悟，进入了文本世界。 二、精化 —— 丰富深入 从局部细节到整体的隐喻 从强调之处到有意空白所传递的内涵 文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》课文整理 —— 话题 叙述之一 叙述角度：小说要有一个讲述的人， 即故事由谁来讲。叙述可以分为 全知 视角 和 有限视角 。 第一人称，叙事者同时也是故事里的 人物，他是站在故事内部的参与者角 度来讲述故事，是有限视角。 第三人称叙述可以是有限的也可是无 限的（全知）。传统小说《三国演义》 就是全知视角，莫泊桑的《项链》也 是。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》课文整理 —— 话题 叙述之二 叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读者 的距离，便于抒情。但在叙述上会受限制。 （《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角） 第三人称比较自由，可以深入人物内心，可 以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。但 它缺乏亲切感，有一定的距离。契诃夫的《万卡》 就采用了第三人称，但里面人物的信和内心独白 是第一人称。既利于交代背景，也有利于抒发感 情，令人心酸落泪。 第二人称“你”既拉近叙述者和人物的距离， 又有别于第三人称的两相疏离，别有一种依恋和 欣赏的意味。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》课文整理 —— 话题 场景 场景是小说最小的构成因素，有大小 场景之分。就是我们常说的“场面描写”， 不同于环境描写，是以人物为中心的环境 描写，一般由人物、事件和环境组成。是 生活的横截面。 场景作用 ：（ 1 ）给全篇定调；（ 2 ） 营造意境与渲染气氛；（ 3 ）导引人物出 场；（推动情节发展和为后文铺垫）（ 4 ） 揭示人物性格；（ 5 ）作为象征，有揭示 主题的作用。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》课文整理 —— 话题 主题 小说必有主题，宽泛意义的主题称为“ 母 题 ”。有时材料比作家想要表达的更有思 想。 写作目的不外两种：讲故事和讲道理。 小说 忌讳“主题鲜明”， 主张 “形象大于 思想”， 小说的主要功能是叙事而不是说 理，小说通过形象将“理”蕴涵其中。 小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示 出主题， 因此主题就有多种可能。 2019/3/22 该课件由【语文公社】 友情提供 QQ ： 《外国小说欣赏》课文整理 —— 话题