四年级上册科学教案温度与气温∣教科版.pdfVIP

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2020-09-09 发布于江西
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教科版科学四年级第3 课时教学设计课题温度与气温单元第一单元学科科学年级四上学习目标知道气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。重点通过比较，能选择合适的测量气温的地点。难点正确测量，能坚持记录。教学过程教学环节教师活学生活设计意图导入新课 1．展示两张图片夏天和冬天，温度对天气影响大温度对天气的让学生体会温吗？度的不同对我们影响很大。气的影响。温是天气现象的一个重要特征，是天气日历中重要的记录数据。今天我们就要共同来研究如何观察和测量我们周围大气的温度。讲授新课一、室内外温度的测量与比较复习温度计的相关知识。气温可用什么来测量？温度计还记得温度计的相关知识吗？说出箭头所指的分玻璃管别是温度计的哪些部分？刻度液面液泡第 1 页什么是温度？物体的冷热程度；单位是摄氏度，符号：℃ 回答温度计使温度计的使用需要注意什么呢？用需要注意的让学生复习温度地方。计的使用需要注 1、认识温度计上的刻度。意的地方，便于 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。使用。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。今天教室内和教室外的气温一样吗