三上《富饶的西沙群岛》第1课时（完美版）.pptxVIP

18富饶的西沙群岛（第 一 课时）部编版小学语文三年级上册目录13学习字词助读资料42课堂反馈初读感知01助读资料 你知道这是什么地方吗？西沙群岛我们一起去西沙群岛，领略一下它的美丽与富饶吧！学习目标1.会认本课11 个生字，会写12 个生字，认识多音字“参”，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。(难点)西沙群岛 位于中国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙 中沙群岛共同称为南海四大群岛。有宣德 永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛 赵述岛 珊瑚岛 甘泉岛 中建岛 东岛等，以永兴岛为最大。西沙群岛上栖息着鸟类四十多种，素称“鸟的天堂”。最有趣的是鲣鸟，它会在大海中给渔船导航，渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。西沙群岛是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛，海南 湛江一带渔民多来此捕鱼。海产品主要有海龟、海参、珍珠、贝类、鲍鱼、渔藻等。西沙群岛地处北回归线以南，雨量充沛，岛屿附近海域的水温年变化小。这些优越的自然条件形成了西沙群岛奇特的景观。02初读感知此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。03学习字词我会认富饶瑰丽guīráo饶裕瑰异饶瑰奇文瑰句饶有兴趣docerID:327037375我会认海参 划过来shēn huá 划船人参参划 红参 划伤我会认鸟粪威武wǔ fèn 英武粪便武粪文武双全视如粪土我会认建设祖辈shèbèi设计辈分辈设等闲之辈设身处地多音字加点的字是多音字！读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 各种各样的鱼多的数不清。.注意加点字的读音！数读一读：小时候上数(shù)学课，老师经常让我们数(shǔ)小棍。..shǔ (数小棍)shù (数学)理解词语试着把词语和意思连起来！【瑰丽】【绽开】【蠕动】【茂密】【栖息】【富饶】停留；休息( 多指鸟类)。异常美丽。（草木）茂盛而繁密。像蚯蚓爬行那样动。物产多；财富多。指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？本文主要描述了西沙群岛风景优美和物产丰富。我会写 fù富饶富结构：上下音序：F部首：宀书写指导：上下要写紧凑，“宀”要宽，中间一”“口”要窄，“田”稍宽扁。组词：富裕 丰富多彩造句：我生活在一个富饶的城市。 我会写 yōu优美 优结构：左右音序：Y 部首：亻书写指导：左窄右宽。“尤”的横稍向上倾斜，右上角有一点。组词：优厚 才学兼优造句：我陶醉在这优美的乐曲声中。 我会写 qiǎn浅绿浅结构：左右音序：Q部首：氵书写指导：右边两横稍短，都稍向上斜，斜钩要长，右上角有一点。组词：浅色 浅显易懂造句：小梅的这件毛衣是浅绿色的。 我会写 cuò错乱错结构：左右音序：C部首：钅书写指导：“昔”上边第二横和第二竖都略长，下边“日”稍扁小。组词：交错 千差万错造句：小明的思维有些错乱。 我会写 yán岩石岩结构：上下音序：Y部首：山书写指导：“山”要扁；“石”的横略长，撇在横的靠左位置，上边不出头。组词：岩洞 岩穴之士造句：小芳坐在一块岩石上认真 地