苏武传人物形的象 有关作文欣赏剖析.pptVIP

苏武传人物形的象 有关作文欣赏剖析.ppt

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苏俊 汉匈和亲,白发归汉 1、苏武“留匈奴凡十九岁”,靠的是什么? 忠诚、信念与意志: 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝 的斗争精神。 2、课文最后一句包含着作者怎样的感情? (1)叹惋、敬佩之情溢于言表:一生大好时光 都在煎熬中过去;坚守信念,维护了国家尊严, 保持了民族气节。 *(2)欣慰之感也显而易见:历尽磨难,终于完 成了使者的任务,荣归故里。 鉴赏苏武人物形象 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔 始终视国家利益高于一切 铁骨铮铮的硬汉子 忠贞爱国的真君子 思考:作者如何刻画苏武这个形象的? 语言、动作、细节描写 对比反衬手法 自然环境烘托 运用对比衬托,突出人物鲜明的个性。 张胜的贪生怕死苏武的威武不屈 卫律的卖国求荣 苏武的忠贞爱国 李陵的懦弱屈服·1苏武的忠君报国 自然环境烘托 乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧 啮雪与旃毛并咽之,数日不死 武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食 之 这些自然环境,充满着悲剧色彩,把苏武推 到了极其恶劣的境地,在困苦中更显其坚强 的性格和气节。 名家评价 孔子称:志士仁人,有杀身以成仁,无求 生以害仁。使于四方,不辱君命,苏武有之矣。 汉班固 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边 雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵 不见封侯印,空向秋波哭逝川。 —唐温庭筠 记一记:关于气节的名句 1、不降其志,不辱其身(《论语》) 2、宁为玉碎,不为瓦全。 3、疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民《赐萧禹》 4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 5.名节重泰山,利欲轻鸡毛(手谦《无题》) 6、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 7、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 9、咬定青山不放松,立根原在破岩中 干磨万击还坚劲,任尔东南西北风 高考满分作文: 永远的苏武 *挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处; 弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切 的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站 在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选 择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓 重的一笔。 擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于 茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平, 游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘 天山,沟通中原的飞虹。

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