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苏俊
汉匈和亲,白发归汉
1、苏武“留匈奴凡十九岁”,靠的是什么?
忠诚、信念与意志:
崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝
的斗争精神。
2、课文最后一句包含着作者怎样的感情?
(1)叹惋、敬佩之情溢于言表:一生大好时光
都在煎熬中过去;坚守信念,维护了国家尊严,
保持了民族气节。
*(2)欣慰之感也显而易见:历尽磨难,终于完
成了使者的任务,荣归故里。
鉴赏苏武人物形象
威武不屈
贫贱不移
忠贞不渝
坚韧不拔
始终视国家利益高于一切
铁骨铮铮的硬汉子
忠贞爱国的真君子
思考:作者如何刻画苏武这个形象的?
语言、动作、细节描写
对比反衬手法
自然环境烘托
运用对比衬托,突出人物鲜明的个性。
张胜的贪生怕死苏武的威武不屈
卫律的卖国求荣
苏武的忠贞爱国
李陵的懦弱屈服·1苏武的忠君报国
自然环境烘托
乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧
啮雪与旃毛并咽之,数日不死
武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食
之
这些自然环境,充满着悲剧色彩,把苏武推
到了极其恶劣的境地,在困苦中更显其坚强
的性格和气节。
名家评价
孔子称:志士仁人,有杀身以成仁,无求
生以害仁。使于四方,不辱君命,苏武有之矣。
汉班固
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边
雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵
不见封侯印,空向秋波哭逝川。
—唐温庭筠
记一记:关于气节的名句
1、不降其志,不辱其身(《论语》)
2、宁为玉碎,不为瓦全。
3、疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民《赐萧禹》
4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
5.名节重泰山,利欲轻鸡毛(手谦《无题》)
6、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
7、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
9、咬定青山不放松,立根原在破岩中
干磨万击还坚劲,任尔东南西北风
高考满分作文:
永远的苏武
*挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;
弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切
的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站
在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选
择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓
重的一笔。
擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于
茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,
游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘
天山,沟通中原的飞虹。
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