重庆电力高等专科学校一训三风释义.pptVIP

乐业 ? 倡导师生： 一是以就业为导向，培养强烈的责任心，要恪 尽职守，爱岗敬业，心无旁骛 二是要从自己职业中领略出乐趣，做好自己的 事业，从而达到理想的人生境界 例一：让工作的心永沐欢乐 “不积跬步，无以至千里。用快乐积极的心态去面对每一 项平凡的工作，就能够激发自己工作的积极性、主动性和 聪明才智，做什么事情都会更容易成功。” —— 陈宏元、 杜振波 陈宏元， 1997 年电气专业毕业，现为“全国五一劳动奖 章”获得者，四川省电力公司 500kV 茂县变电站专责工 程师。从 220KV 变电站的副值班员一步步成长为 500K V 变电站的专责工程师，正是得益于他爱岗乐业、严谨细 致的工作作风。陈宏元在平凡岗位上的成长历程，被业内 称为“陈宏元现象”。 例一：让工作的心永沐欢乐 曾在校担任过学生会主席的电气工程及自动化专业学生杜 振波， 2002 年毕业进入广西电网公司全资子公司广西 网欣物业管理有限责任公司工作，从一名技术员逐渐成长 为总经理助理、南宁力物机电有限责任公司董事长。他认 为是积极勤恳和乐观向上的工作态度，平和的心态，帮助 自己取得不断进步的。 越是基础岗位，就越要积极肯干。每天除了做好例行的工 作，额外的工作也要勇于承担，多向前辈讨教问题，加强 岗位实践能力。遇到困难和领导批评要冷静、乐观地去对 待，以此作为磨练意志、锻炼作风、提高能力、增长才干 的过程，勤于思考，善于总结，长此以往，进步神速，收 获巨大。 例二：功名赫赫，只因脚踏实地 “我们对当初的选择不后悔。因为无论在哪个工作岗位， 脚踏实地就是人生最好的选择。” —— 黄国强 余长开 四川电力建设二公司 “ 2005 年度感动公司十大人物” 、 “ 2007 年度安全生产先进个人” … 这些荣誉都集结在现 年 35 岁的黄国强身上。 黄国强 1993 年热动专业毕业时主动选择到四川电力建设 二公司工作。在校学习成绩排名第三，是党员又是班长的 他，其抉择让器重他的师友茫然不解。但他正是秉承着电 专人的优良传统，在大大小小的电力建设工程项目中脚踏 实地，实干苦干，足迹遍布大江南北，一晃就是 14 年。 例二：功名赫赫，只因脚踏实地 担任质检部部长兼工程部副部长时，广安电厂二期 (2 × 3 00MW) 扩建工程荣获“中国电力优质工程奖”、“天府 杯”金奖和“国家优质工程”奖；担任工程部部长时，广 安电厂三期 (2 × 600MW) 扩建工程 #5 机组，施工中安 全无事故，机组安装工期 413 天，创全国同类型机组安装 工期纪录，获“国家优质工程”奖；国电成都金堂发电有 限公司（ 2 × 600MW ）燃煤机组 #1 机组，实现了锅炉 水压、汽机扣缸、倒送电、锅炉点火、汽轮机冲转、机组 并网、“ 168 ”试运七个一次成功。 例二：功名赫赫，只因脚踏实地 无独有偶，同为热动专业毕业的余长开克服了学历较低的 弱势，通过自学，相继取得了大专、本科文凭。 1995 年 7 月进入华能珞璜电厂，被分配在发电部（运行部）工作。 在历次与从上海交大、重庆大学、武汉大学等名牌大学分 来的学生的同场竞技中，均以第一的优异成绩稳居榜首： 2006 年 8 月，在中国华能集团公司火电机组集控运行大 赛中，获得了 600MW 机组个人总分第一名； 12 月，被 国务院国资委、劳动和社会保障部授予“全国技术能手” 称号； 2007 年 2 月，被中国华能集团公司和华能国际电 力股份有限公司分别授予“劳动模范”称号； 4 月，中国 共产主义青年团中央委员会“全国青年岗位能手”称号； 重庆市总工会 “重庆市五一劳动奖章”； 5 月，团中央、 劳动和社会保障部“中国十大杰出青年技师” …… “ 厚德、强技、乐业”这一校训： ? 体现了 学校“以就业为导向，以素质为本位， 以能力为核心”人才培养观念与办学特 色 ? 表达了 学校的治校理念与兴校方略 ? 蕴涵了 学校 50 多年的精神追求和实践成效 校训内在逻辑辨证关系： ? 厚德为本：“不能养德，终归末技” 学问只有道德配合，方能大智 技能只有道德引导，方能大巧 ? 强技为才：强化技能培养，掌握高技能 厚德强技，方能德才兼备 ? 乐业为的：以厚德、强技为基，才能实 现乐业，进而形成和谐育人环境 三、校风 校风，简而言之就是一个学校的风气 。其要 素由干部的思想作风、教师的教风和学生的学风所 构成。优良的校风是学校生存发展的必要条件，是 学校品位和格调的重要标志之一，它是一种无形的 力量，激励着师生员工奋发向