Project1-My-puppy教案(新译林小学英语3B).docxVIP

PAGE / NUMPAGES Project1 My puppy教案（新译林小学英语3B） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　Project1mypuppy　　第一课时　　教学目标　　.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用于综合运用Unit1-4所学的语言知识和语言技能。　　2.利用所制作的小狗玩偶，综合运用Unit1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。　　3.能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：open,close,door,window,book,in,run,eat,talk,milk,pen,pencil,ruler,where,bird,under,desk,behind,on,chair　　教学重难点　　能正确地理解并运用日常交际用语，在教师的引导和帮助下进行交流　　教学准备　　.利用课本上的图片，制作一张Ann家室内的背景画，把前四单元学过的室内摆设文具类物品制成可粘贴的小卡片，小布偶Anna。准备一些门、窗、食物图片。　　2.准备制作小狗的工具。　　教学过程　　个性化修改　　Step1.　　Greetings　　Step2.　　makingthepuppy　　　1.指导学生教科书第６７页的小狗身体涂上颜色。　　　2.指导学生分别将小狗的头、身体与四肢剪下。　　　3.指导学生用线组装好小狗玩偶。　　　4.指导学生给自己的小狗玩偶起一下名字，用于下节课的活动。　　Step3.Freetalk　　.what’sthis?　　It’sa…　　whatcolouris…?　　It’s…　　Lookat…　　It’snice/great/beautiful.　　2.Learn:puppy　　Look,isthisapuppy?　　Newword:puppy　　compare:puppet　　puppy　　Step4.Presentation　　.T:Boysandgirls,wehaveafriendtoday.HernameisAnn.Let’ssayhellotoher.　　Ss:Hello,Anna.　　Anna:wouldyouliketocometomyhome?　　T:Let’sgotoAnna’shome,ok?　　Ss:Great!　　T:Look,Anna’shouseissobig.Therearemanythingsinthehouse.Let’sseewhattheyare.　　引导学生看图对话　　T:what’sthis?　　S:It’sawindow.It’snice.　　Anna:Thankyou.　　T:what’sthat?　　S:It’sabook.　　T:where’sthebook?　　S:It’sonthedesk.　　...　　...　　2.请两名学生上台，一个扮演Anna,对话　　3.指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具，同桌对话。　　4.师生对话，单词归类　　T:what’sthis?　　S:It’sa...　　T:where’sthe...?　　S:It’s...　　教师把图片贴在黑板上。让学生看图说话　　S:The...is...　　5.Anna:oh,where’smypuppy?　　T:what’sapuppy?Apuppyisasmalldog.where’sAnna’spuppy?　　Ss:It’sbehindthedoor.　　Step5.Playagame　　.T:Doyouhavepuppies?Showmeyourpuppies.　　收集学生的小狗玩偶贴在黑板上，请一名学生上台示范表演对话。　　T:Isthisyourpuppy?　　S:yes,itis.　　T:what‘sitsname?　　S:It’sjoe.　　T:Run,joe.　　学生拿小狗玩偶做相应的动作。　　T:Situnderthedesk.　　2.学生同桌拿小狗玩偶游戏，教师巡视。　　板书设计　　Project1　mypuppy　　A:where’s…？　　B:　　It’sin/on/under/behind…　　作业设计　　和同桌一起做游戏　　教学后记　　第二课时　　教学目标　　.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用于综合运用Unit1-4所学的语言知识和语言技能。　　2.利用所制作的小狗玩偶，综合运用Unit1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。　　3.能熟练