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公 务 员 综 合 分 析 题 答 题 思 路
综合分析题多为对时政热点、社会现象或者名言警句的看法和理解,一般
为第 1 道题目,答好此题对整个面试的心境和气场至关重要,所以一定要在该
题上出彩。
在走进去考场的那一刻,自己或许会紧张,甚至在听到第 1 题时思路会出
现混乱,在这种情况下更不能害怕,绝对不能想到“哎呀,自己完了” 。一定要
笑起来,很乐观地想到“其他考生肯定还不如现在的我镇定呢” 。大不了,自己
就按照 背景、原因、影响、对策、总结 ,这样常规的答法来对之好
了。
1、“两个凡是”:
凡是中央出台的文件、政策和举动一般意义上都是正确的 ,要从正面予以
理解,主要表述出台背景、重大意义、深远影响以及自己甚至是社会应该如何
正确领会、贯彻落实、确保取得实效等。最后,为了取得高分,务必要答出自
己的一些感想、切身体会,自己做为政府工作人员如何做好该项工作、做出亮
点、做出特色,如果能结合自身举出 1 个与该题目相关的小例子就效果非常的
好了。
凡是地方、社会上的文件、政策和举动一般意义上都是有争议的 ,或者说
是“仁者见仁,智者见智”的,在这个时候就要坚持一分为二的、辩证的看问
题,既要看到积极进步的一面,更要看到不足和需要改进的一面。值得注意的
是,一定要坚持“阳光原则” ,要相信地方和社会也是“人心向好”的,也是希
望社会和谐进步的,也是希望弘扬好的东西减少坏的东西、推动整体进步和改
善的,只不过是在这个过程中,因为各种原因(主客观、内外因、主要次要矛
盾)导致出现了一些偏差,产生了一些不好的影响或评价,需要我们精益求
精,再接再厉。所以,在这类问题上,就需要我们在如何优化、细化、深化上
做好文章。
需要注意的是,我们既要坚持“两分法” ,还要有“重点论” ,要突出重
点,比如好的、还是坏的一面。
2、公共政策:
积极支持类:要亮明观点(表态)——出台原因(政策背景)——政策意
义——政策隐忧——政策完善。亮明观点主要是说明政策的实质;原因和背
景,国家方面都是宏观的,从大局出发考虑的;政策意义可从经济、社会、民
生等方面予以简要分析;政策隐忧主要是说明在实行过程中可能出现的问题以
及不完善之处,并提出合理的意见和建议。如有可能,最好加 1 个自己与之相
关的小例子。
辩证分析类:亮明观点(表态)——政策分析——政策优化。亮明观点就是要
阐述政策推行的背景和主要内容,引出事件的主题来;政策分析就要从两个方
面辩证来看了,利弊都要指出,但是要有所侧重;政策优化主要指在今后的工
作摸索中要多从哪一个方面加以改进,从而得出完善的建议性结论。
3、社会现象:
解题思路无非是概况及影响(背景)——产生原因——解决办法(对策)
——趋势预见。对社会现象要从国家角度、大局角度、人民利益角度去分析,
不要一味否定或肯定,而是全面综合分析。
看到现象类题目,应该首先在纸上写出“背景” 、“影响”、“原因”、“对
策”等几个词,然后围绕这几个词来展开思路。要用发展的、辩证的眼光看问
题,注重从传统文化、历史演变、发展趋势、群众需求等方面,全方位来看待
社会现象。剖析问题要深刻,对策要讲的均衡。
分析问题要讲层次,注重前因后果,原因有内外因、主客观,对策有近
期、远期,一定要把层次感体现出来。好坏优劣、轻重缓急都要考虑到。要有
宏观
4 、发散思维:
对 2 种或 2 种以上的现象在一起,要学会归纳,把上述现象抽成一个观
点,继而分析原因,提出对策。归纳问题的能力,不要局限于就事论事、就现
象谈现象,要看到深层次的东西。
要明白一个道理:小事情,大民生。
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