高中历史核的心素养解读.pptVIP

历史核心素养的学科基础和相互关系 唯物史观使历史成为一门 科学,是正确认识历史的唯物史观 要将所认识的史事置于具 时空观念 建落 学习、认识研究历史 体的时空条件下进行考察 构实 正应立 据对史事进行推理和论证同史料实证确{德 要依据可靠的史料作为证 的树 历 所有历史叙述都是一种基 于对过去事情的理解而进 历史解释图 任 识务 学习和探究历史应形成的 家国情怀 情感态度价值观 历史学科诸素养内容分解 2017年版《高中历史课程标准》把历史 学科核心素养分解为五个方面:唯物史观、 时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀 1.唯物史观 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发 展规律的科学历史观和方法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的 ,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学 的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历 史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、 观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。 EUING NORM AL UNIVERSITY 课标要求: 了解唯物史观的基本观点和方法,理解唯物 史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发 展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习 与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问 题的指导思想。 EUING NORM AL UNIVERSITY 一是认识层面上的要求,通过历史课程学习,要了 解唯物史观的基本观