基于学科核心素养的小学英语校本课程开发研究 ——以重庆市N区为例.pdfVIP

重庆大学硕士学位论文 中文摘要 摘 要 国际交流不断深入的知识社会，对学生的英语核心素养提出了更高要求。为 更好地发展学生英语核心素养，各级学校积极推进英语课程改革。英语校本课程 作为英语课程体系的重要组成部分，在培养学生英语核心素养方面发挥着重要作 用，众多小学越来越重视英语校本课程开发。 为了解小学基于发展学生英语核心素养的校本课程开发现状，本研究以重庆 市N 区为例，选取三十所小学发放教师调查问卷，并选择三所案例学校实施教师 访谈和学生问卷调查，分析N 区小学英语校本课程开发在组织管理与资源保障、 课程目标设置、课程内容选择、课程实施成效方面取得的成效与存在的不足。 研究发现：①N 区多数小学没有设立负责校本课程开发的组织，参与课程开 发的人员单一，缺少完善的课程实施制度，欠缺课程开发所需的资源；②各小学 英语校本课程目标明确，以发展学生英语核心素养为主，重视教师课程开发能力 和学校英语教育的发展；③部分学校英语校本课程内容比较单一，课程体系不完 善；④学生英语核心素养发展校际差异明显，教育资源较少的学校英语课程开发 成效有限。 研究建议：①学校根据办学理念和英语校本课程开发需求，成立课程开发管 理组织，完善课程开发制度，增加参与课程开发的学生、家长和校外相关人员； ②各小学根据英语教育发展需要和学生对英语课程的兴趣与需求，拓展英语校本 课程内容，完善课程体系；③学校合理安排教师教学任务，为教师提供更多有关 课程开发的培训与指导；④教育行政管理部门与各学校共同完善实施英语校本课 程开发必需的人力、物力资源。 关键词：学科核心素养；英语校本课程开发；小学 I 重庆大学硕士学位论文 英文摘要 Abstract With the deepening of international exchanges in the knowledge society, higher requirements have been put forward for students English key competencies. In order to better develop students English key competencies, schools at all levels actively promote the reform of English curriculum. As an important part of English curriculum system, school-based English curriculum plays an important role in cultivating students English key competencies. Many primary schools pay more and more attention to the development of school-based English curriculum. In order to understand the current situation of school-based curriculum development in primary schools based on the development of students Eng