中小学图书馆员业务培训-2.pptxVIP

欢迎各位老师参加 中小学图书馆业务培训; 中小学图书馆日常管理;一、文献与藏书建设 二、中小学图书馆日常管理 三、新形势下中小学图书馆管理的改进;1、文献 文献是记录知识的一切载体，包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式。; 依照文献的载体形式，现代文献可分为印刷型文献和非印刷型文献两大类。;依不同出版形式及内容来划分文献： 图书、连续性出版物、特种文献。 ;　;　;　;　;　; 缩微资料、视听资料、计算机阅读资料。 ;图书馆藏书是一个集合概念。它是指图书馆收藏和使用的一切书刊资料的总和。它不仅包括图书、期刊、报纸等印刷型传统文献，还包括缩微、声像型、计算机阅读型等现代文献。; 图书馆藏书有一个收藏和使用过程。未经加工（登记、分类、编目等）与组织的图书不能称为图书馆藏书。因为未加工的图书不能在读者中借阅流通，没有实现图书资料的使用价值，正被剔除尚暂存于馆内的各种文献资料也不能称为图书馆藏书，因为它不仅失去了使用价值，同时也失去了保留价值。也就是说，只有符合本馆任务和读者需要，经过搜索、整理、加工、保管并能为读者借阅的各种文献，才能称为图书馆藏书。; 中小学图书馆图书资料配备应以学生需求为主，兼照教