浙江省衢州市九年级（上）初赛化学试卷（五）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省衢州市九年级（上）初赛化学试卷（五） 一．选择题（本大题有16题，每题3分，共48分，每题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分．） 1．（3分）如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是（　　） A．装有澄清石灰水的试管中出现浑浊现象 B．装有澄清石灰水的试管中不再有气泡冒出 C．装有澄清石灰水的试管中不再出现浑浊现象 D．装有氧化铜的试管中出现红色物质 2．（3分）为检验某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物放在燃烧匙里，再在酒精灯火焰上灼烧，然后用附有少量石灰水的烧杯罩在火焰上，用此实验方法（　　） ①能检验出该化合物是否含碳元素　②能检验出该化合物是否含氢元素　③能检验出该化合物是否含氧元素④该化合物是否含碳、氢、氧三种元素都不能检验出来． A．① B．①② C．①②③ D．④ 3．（3分）用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m（H）：m（O）＞1：8．下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是（　　） A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置 B．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝 C．CuO没有全部被还原 D．Ⅲ装置后缺少干燥装置 4．（3分）同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一异常现象的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论．其中没有意义的是（　　） A．甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验 B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测 C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生 D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 二、简答题（本大题共10题，18个空格，每空2分，共36分） 5．A是由植物发酵得到的一种有机燃料，请根据下列转化关系回答： 若该有机燃料的化学式为CH3OH或C2H5 OH．为了确定该有机物的成分，取一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水． 请按下列要求，写出上述关系图中有关反应的化学方程式． （1）有气体生成的分解反应：　 　． （2）有液体生成的置换反应：　 　． （3）有两种氧化物生成的氧化反应：　 　． 6．科学小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了． 【查阅资料】明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、A13+、SO42﹣． 【提出问题】明矾中哪一种离子有净水作用？ 【设计实验】小敏进行了如下实验，请填写表中空白： 实验操作 实验现象 实验结论 在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl﹣都没有净水 作用 在一杯浑浊的水中加入少量A12 （SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清 　 　 【完善方案】小敏的实验方案不完善，需要对方案进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表： 实验目的 使用的试剂 　 　 　 　 　 　 　 　 四、分析计算题（本大题共4题，每小题0分，共32分） 7．小黄用如图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量．主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：①连接装置并检查装置气密性；②加入药品和水；③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；④由A向B中滴加试剂至过量；⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL（经查，该气体密度为ρ g/L）；⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为Wg． （1）A仪器的名称为　 　； （2）B中发生的反应的化学方程式为：　 　； （3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：　 　； （4）如何检验该装置的气密性：　 　； （5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应　 　； （6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是：　 　； （7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：　 　；理由是　 　．  浙江省衢州市九年级（上）初赛化学试卷（五） 参考答案 一．选择题（本大题有16题，每题3分，共48分，每题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分．） 1．B； 2．D； 3．BC； 4．D； 二、简答题（本大题共10题，18个空格，每空2分，共36分） 5．2H2O2H2↑+