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常州市中小学体育与健康备课本 《体育与健康》学科教学建议 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 课程的基本理念： （一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 （二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。 （三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。 （四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。 根据课程设计思路，教师在体育课教学中应做到： 一、课前准备 1．认真钻研（2011年版）《体育与健康课程标准》（以下简称课程标准），充分理解课程标准的基本理念，理清体育与健康课程标准不同阶段水平设置要求，理清初中和高中阶段实施新课程的不同点，准确理解和把握各阶段学习领域目标，引导学生学会多种基本运动技能，并在此基础上形成自己的兴趣爱好，有所专长，提高终身体育锻炼的意识和能力。 2．在小学阶段，要注重体育游戏学习，发展学生的基本运动能力。 在初中阶段，要注重不同项目运动技术的学习和应用，鼓励学生参加多种形式的比赛，逐步增强学生的体育与健康学习能力、安全从事运动能力，加深对体育运动的理解。 3．高中阶段，实行学分制，在确保促进学生全面锻炼身体、增强体质的基础上，充分尊重学生的不同需要，引导学生根据自己的基础和爱好在学校确定的