2020-2021学年度高二物理人教版(2019)选择性必修第一册同步课时作业 (17)波的反射、折射和衍射.docxVIP

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2020-2021学年高二物理人教版(2019)选择性必修第一册同步课时作业 (17) 波的反射、折射和衍射 1.小河中有一个实心桥墩为靠近桥墩浮在平静水面上的一片树叶,俯视如图所示。现在处以某一频率拍打水面,使形成的水波能带动树叶明显振动起来,可以采用的方法是( ) A.以较低的频率拍打水面 B.以较高的频率拍打水面 C.只要拍打,就会明显振动 D.无论怎样拍打,都不会明显振动 2.如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图象,从图象可知(?? ) A.B侧水波是衍射波 B.A侧波速与B侧波速相等 C.减小挡板间距离,衍射波的波长将减小 D.增大挡板间距离,衍射现象将更明显 3.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子振动的频率是5Hz,水波在水波槽中的传播速度是0.05m/s, 为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为(?? ) A.10cm???????B.5m?????????C.d≥1cm?????D.d≤1cm 4.甲、乙两人平行站在一堵墙前面,二人相距,距离墙均为,当甲开了一枪后,乙在时间t后听到第一声枪响,则乙听到第二声枪响的时间为( ) A.听不到 B.甲开枪后 C.甲开枪后 D.甲开枪后 5.下列叙述中是波的反射现象的是(? ) A.夏日的雷声有时会轰鸣不绝 B.隔墙有耳 C.在空房间里讲话,会感到声音更响 D. 水波从深水区进入浅水区传播方向发生改变 6.以下关于波的认识,正确的是(? ) A.潜水艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理 B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的 C.雷达的工作原理是波的衍射 D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的折射现象 7.如图所示,图中S为在水面上振动的波源,是水面上的两块挡板,其中N板可以上下移动,两板中间有一狭缝,此时测得A处水面没有振动,为使A处水面也能发生振动,可采用的方法是( ) A.使波源的频率增大 B.使波源的频率减小 C.移动N使狭缝的间距增大 D.移动N使狭缝的间距减小 8.如图所示是观察水面波衍射的实验装置,和是两块挡板,是一个孔,O为波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长,则关于波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是( ) A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.挡板前后波纹间距离相等 C.如果将孔扩大,有可能观察不到明显的衍射现象 D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能观察到更明显的衍射现象 9.有一障碍物的尺寸为10 m,下列遇到它时能产生明显衍射现象的波是( ) A.波长为1 m的机械波 B.波长为10 m的机械波 C.波长为20 m的机械波 D.频率为510 Hz的声波 10.如图为水波发生器产生的图样,其中为挡板上的两个小孔,下列说法正确的是( ) A.如果虚线A区域为振动加强区域,则B应该为振动减弱区域 B.图示图样显示的是双缝干涉的图样 C.加大水波发生器的振动频率,产生的水波的衍射现象更明显 D.干涉发生前后水波的频率并没有发生改变 11.如图所示,图中S为在水面上振动的波源,M、N是水面上的两块挡板,其中N板可以上下移动,两板中间有一狭缝,此时测得A处水面没有振动,为使A处水面也能发生振动,可?采用的方法是(? ?) A.使波源的频率增大 B.使波源的频率减小 C.移动N使狭缝的间距增大 D.移动N使狭缝的间距减小 12.下列现象或事实属于衍射现象的是(?? ) A.风从窗户吹进来 B.雪堆积在背风的屋后 C.听到墙外人的说话声 D.水波前进方向上遇到凸出在水面上的小石,小石对波的传播没有影响 参考答案 1.答案:A 解析:拍打水面时,水波中的质点上下振动,形成的波向前传播,提高拍打水面的频率,则质点振动的频率增加,波的频率与振动的频率相等,根据,波速不变,频率增大,波长减小,衍射现象不明显,反之降低频率,波长增大,衍射现象更明显。故降低拍打水面的频率,可以使衍射现象明显,故A正确,BCD错误。 故选:A。 2.答案:B 解析:B侧水波在传播过程中遇到带有窄缝的挡扳后发生衍射,A侧水波是衍射波,选项A错误;同种机械波在相同介质中的传播速度相同,选项B正确;减小挡扳间距离,衍射现象会更明显,但是衍射波的波速不变,频率不变,故波长不变,选项 C错误;因为只有当挡板间距离跟波长差不多,或者比波长更小时,衍射现象才明显,所以当增大挡板间距离时,衍射现象不会更明显,选项D错误。 3.答案:D 解析:一般直接比较孔的直径d与水波波长λ的关系即可,当d≤λ时发生明显的衍射,由题知水波的波,即孔径d应与1cm相当或比它还小。 故选D。 4.答案:C 解析:乙听到的第一声枪响必然是甲放枪的声音直接传到乙

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