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转变育人方式提升教育品质
陕西省教育厅王彬武
2018年3月1日
目录
CONTENTS
第一部分开启教育改革发展新征程
第二部分·打造区域教育新生态
第三部分·树立育人方式新理念
壳的十九大开启教育改革发畏新时代
责任感
人民有信仰,国家有力量,民族有希望
努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教
育
壳的十九大开启教育改革发畏新代
大胸怀
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本
任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智
体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
壳的十九大开启教育改革发畏新时代
@自信心
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见
0中办国办关于深化教育体制机制改革的意见
中共教育部党组关于教育系统认真学习宣传贯彻党的十九大精
神写好教育“奋进之笔”的通知
中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
壳的十九大开启教育改革发畏新代
●习近平教育思想:中国特色社会主义教育理
论新成果、新高度。
●建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程
●必须把教育事业放在优先位置
●发展具有中国特色、世界水平的现代教育
●坚持立德树人根本任务
壳的十九大开启教育改革发畏新代
●社会主要矛盾变为人民日益增长的美好生活
需要和不平衡不充分发展之间的矛盾
不平衡:失衡现象
不充分:发展不足
二、打造县城教育新生态
(一)转变教育发展方式
(二)统筹城乡一体发展
(三)开放教育治理体系
(四)关怀校长教师成长
二、打造县域教育新生态
转变教育发展方式
国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见(国发
〔2012)48号)
基本目标:每一所学校符合国家办学标准,办学经费得到保障。教育资源满
足学校教育教学需要,开齐国家规定课程。教师配置更加合理,提高教师整
体素质。学校班额符合国家规定标准,消除“大班额”现象。率先在县域内
实现义务教育基本均衡发展,县域内学校之间差距明显缩小。
二、打造县城教育新生态
统筹城乡一体发展
国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发
展的若干意见(国发〔2016〕40号)
县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基
准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖,到2020
年,城乡二元结构壁垒基本消除,义务教育与城镇化发展基本协调;城乡学校
布局更加合理,大班额基本消除。
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