原电池说课稿演示文档.pptVIP

12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 * 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 高中化学 （鲁科版） 高密三中 张婷婷 ;.; * 研说流程 四、教学过程设计 二、学情分析 一、教材分析 六、教学反思 五、板书设计 说课流程 三、教法和学法分析 ;.; * 1 教材的地位和作用 2 考纲解读 3 教学重、难点 一、教材分析 ;.; * 教材地位 本讲内容在鲁科版高中化学教材必修二第二章第三节部分，为高中电化学的开始,此前的氧化还原反应，能量转换，电解质溶液，金属活泼性等，为本节做好了一定知识储备；同时原电池的原理又为后面金属的腐蚀和防护，常见电池的原理及电解原理等重要电化学知识的学习奠定了基础。它是电化学学习的基础内容也是核心内容. 　　 1、教材的地位和作用 ;.; * 作用： 有助于学生形成一个将氧化还原反应，能量转换，电解质溶液，金属的腐蚀与防护，电解质原理及相关计算等知识联系起来的相关知识网络。 对培养学生将理论应用于实践,实践再回归理论的认知规律的提高有很大作用。 原电池在工业、生活及科学研究中的应用比较广泛，因此学好本部分内容具有重要的理论意义及现实意义。 　　 1、教材的地位和作用 ;.; * 2、考纲解读 考纲要求