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xuexikexue cn 教师 开展课题研究 驻马店市基础教研室邱亮 本次培训內容大纲 xuexikexue cn 教育教学课题研究的基本程序 我市课题研究发展成就、问题、未来 教师职称评定新标准对课题研究的要求 学会填写立项申报书 学会填写课题开题报告 学会填写课题中期报告 学会整理过程性材料 学会撰写研究成果 学会填写课题研究结项鉴定审批书 学会结题材料的装订 教育科学研究的基本程序 xuexikexue cn 发展教育科学 寻确制实积积一提统一总形 |蒙墓 找位立 炼计结成 方研事观分整成 题题麇案据实点菥理巢 搜集情报资料 促进教育实践 我市课题研究发展成就、问题、未来科 xuexikexu ·申报机构:市基础教研室→省基础教研室 市教育学会→省教科所 申报比例:省级:立项40%结项90 市级:立项70%结项90% ·成就:2013年获得省级课题成果一等奖2项、二等奖2项。 问题:省级课题申报数量、获奖数均为全省直辖市中最低。 未来:以做微课题、校本教研课题、与“教学反思”相关 课 题、与“综合实践活动”相关的课题为主。 教师职称评定新标准对课题研究的要求 xuexikexue cn 中级:能够结合教育教学工作实际进行针对性研究,作为主要 完成人(限前5名)参与并完成市级教科研课题研究 农村学校作为主要完成人(限前3名)参与并完成县级 教科研课题研究。 高级:主