2020年秋人教版七年级数学上册随课练——11章三角形单元随堂练习.docxVIP

11章三角形单元随堂练习 一、选择题 1. 试通过画图来判断，下列说法正确的是(　　) A．一个直角三角形一定不是等腰三角形 B．一个等腰三角形一定不是锐角三角形 C．一个钝角三角形一定不是等腰三角形 D．一个等边三角形一定不是钝角三角形 2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝40°，BD是角平分线，∠BDC的度数是（　　） A．65° B．55° C．45° D．35° 3. 如图，为估计池塘岸边A，B两地之间的距离，小明在池塘的一侧选取一点O，测得OA＝10米，OB＝8米，那么A，B两地之间的距离可能是(　　) A．2米 B．15米 C．18米 D．28米 4. 如图所示，在△ABC中，D，E，F是BC边上的三点，且∠1＝∠2＝∠3＝∠4，则AE是哪个三角形的角平分线(　　) A．△ABE B．△ADF C．△ABC D．△ABC，△ADF 5.下列长度的三条线段，能组成三角形的是（　　） A．4cm，5cm，9cm B．8cm，8cm，15cm C．5cm，5cm，10cm D．6cm，7cm，14cm 6．下列各图中，线段CD是△ABC的高的是（　　） A． B． C． D． 7. 用三角尺作△ABC的边BC上的高，下列三角尺的摆放位置正确的是(　　) 8.如图，C岛在A岛的北偏东60°方向，在B岛的北偏西45°方向，则∠ACB=（ ） A.90° B.120° C.105° D.108° 9.如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，过点D作DE∥BC交AC于点E．若∠A=54°，∠B=48°，则∠CDE的大小为（　　） A．44° B．40° C．39° D．38° 10．已知△ABC的三边长分别为a、b、c，且M＝（a+b+c）（a+b﹣c）（a﹣b﹣c），那么（　　） A．M＞0 B．M≥0 C．M＝0 D．M＜0 11.如图，AD是△ABC的中线，CE是△CAD的中线．若△CAE的面积为1，则△ABC的面积为( ) A.5 B.6 C.4 D.8 二、填空题 12．如图∠1，∠2，∠3分别是△ABC的外角，则∠1+∠2+∠3＝　 　°． 13. 如图，将△ABC沿直线DE折叠，使点C与点A重合，已知AB＝7，BC＝6，则△BCD的周长为________． 　　　 14.一个缺角的三角形ABC残片如图所示，量得∠A=45°，∠B=60°，则这个三角形残缺前的∠C的度数为 . 15．在△ABC中，AD，AE分别是它的高线，角平分线，当∠B＝40°，∠ACD＝60°，则∠EAD的度数为　 　度． 16．如图，已知△ABC中，∠A＝60°，BD、BE三等分∠ABC，CD、CE三等分∠ACB，连接DE，则∠BDE＝　 　°． 17.如图，∠ACD是△ABC的外角，CE平分∠ACD，若∠A=60°，∠B=40°，则∠ECD等于 . 18.如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE平分∠BAC，∠B=42o，∠C=70o，则∠DAE的度数为 . 三、解答题 19. 如图，将六边形纸片ABCDEF剪去一个角(∠BCD)后，得到∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＝400°，求∠BGD的度数． 20． 求图中∠α的度数． 21. 小华与小明在讨论一个凸多边形的问题，他们的对话如下： 小华说：“这个凸多边形的内角和是2020°.” 小明说：“不可能吧！你错把一个外角当作内角了！” 请根据俩人的对话，回答下列问题： (1)凸多边形的内角和为2020°，小明为什么说不可能？ (2)小华求的是几边形的内角和？ 22． 如图，已知∠1＝20°，∠2＝25°，∠A＝50°，求∠BDC的度数． 23.一个多边形的每一个内角都相等，并且每个外角都等于和它相邻的内角的一半． （1）求这个多边形是几边形； （2）求这个多边形的每一个内角的度数． 24.如图，△ABC中，AD是BC边上的高，AE.BF分别是∠BAC.∠ABC的平分线，∠BAC=50°，∠ABC=60°，则求∠EAD+∠ACD的度数 答案 1. D 2． A 3. B 4. D　 5. B 6． B 7. A 8. C 9. C 10． D 11. C 12． 360° 13. 13 14. 75° 15． 10或40． 16． 50 17. 50o 18. 14o 19. 解：∵六边形ABCDEF的内角和为180°×(6－2)＝7