归一问题(例8);(一)理解求“几个几”的数量关系;出示:3个——18元
8个——?元;出示:3个——18元
8个——?元;(二)理解求“份数”的数量关系;出示:3个——18元
?个——30元;5. 说一说你列的算式每一步表示的是什么意思。;(三)观察、比较、总结、归纳;问题:①看这道题,你们都知道了些什么?;问题:①再看这道题,你们又能从中了解些什么呢?;三、课堂小结;四、布置作业
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