青岛小学科学三上《给文具分类》课件.ppt

青岛版小学科学 三年级上册 ;教材分析; 《给文具分类》是青岛版三年级上册《我们怎么知道》单元中的第二课内容。三年级是科学教材的起始年级，本单元主要是对学生认识事物方法的训练，本课是在学习“怎样认识物体”后，学习对物体的分类这种科学研究的重要方法，分类的对象不局限于文具，还包括生活中的很多事物。使学生认识分类给人们的生活和工作带来了很大的便利。 ;能力目标：能用不同的标准对文具或其它事物进行分类；能把探究过程中学到的分类方法应用于生活，给事物进行分???。 知识目标：知道给事物分类要按照一定的标准。 情感目标：愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。;教学重点、难点： 重点：知道分类要按照一定的标准进行。学会对事物进行分类的科学方法。;三、教法、学法;教师准备： 文具、各种商品卡品、商品分类表、实验记录单、多媒体课件等。 学生准备： 铅笔、文具等。;一、创设情境、导入新课;二、自主探究、给文具分类;文具分类记录表; 汇报时，设计一个大的表格，把每种的结果写在一起，通过表格比较发现： 分类首先要确定一个标准，标准不同，分类结果不同，明确分类的方法和意义。;三、科学与生活;2、做个超市小员工，完成超市导购图 商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、