牧往年面试题.pdfVIP

一 、 1 . 你 有 什 么 兴 趣 爱 好 ？ 2 . 学 校 作 业 需 要 多 久 完 成 ？ 3 . 如 果 你 被 录 取 的 话 希 望 你 选 择 我 们 三 牧 二、 1. 你周六、周日在家都干了些什么？ 2. 你长大希望干什么？ 3. 时代三牧都录取选哪个，为什么？你爱吃什么，为啥？ 三、 1. 期望班级第几名？ 2. 母亲节送什么礼物？ 3. 为什么来三牧？ 四、 1. 有没有玩电脑游戏？ 2. 课外培训有没有家长陪？ 3. 为什么向往三牧中学？ 五、 1. 怎么安排学习的？ 2. 课外有参加什么拓展活动 六、 1. 明天是什么日子 2. 你是怎么知道的 3. 你打算为妈妈做什么，怎么做？ 一、 1.你对三牧有什么了解 2.虽然你们在自己的学校都是领头羊，但是我校竞争激烈，你对此有什么准备？ 3.为什么要选择三牧？ 二、（三个老师轮流问三个学生） 1.问你当任什么职务？ 2.你在做作业时父母怎么样的辅导你？ 3.你的学习习惯？ （最后说一句：欢迎你们就读三牧中学。） 三、 1.作业做完干什么？ 2.完成作业用时多少？ （坛友补充：每个考室的问题不一样。还有，看到倒地的扫把一定要扶起。家小这三人中，有一个孩子扶了 后，老师针对这件事与他谈了很久。另两个孩子几乎没机会说话，只简单问两句就过了。这些细节还真是平时 积累的。看来，三牧考察的是孩子的基本素质。） 四、 1.在家有没有帮妈妈做一些力所能及的事？ 2.如果被老师冤枉，你会怎么做？ 五、 1.玩电脑游戏吗？什么类型？对玩电脑游戏怎么看？ 2.有在外补习吗？是自己去还是？ 3.为什么来三牧？ 六、你打算为妈妈做什么，怎么做？ 七、（今天就是聊天，三个老师对三个学生，学生轮流发言。） 1.问问课外生活、学习方法、完成作业的时间、班级的职务等等 （每个考室问的都不一样。没有压力的，主要看孩子的表现能力。） 八、 1.周未做些什么？ 2.长大了想干什么？ （三对三，同样的问题，老师跟据你的回答，再提小问题。） 上午： 一、 1. 问：最近在看什么课外书？喜欢里面的哪个人物？ 2.知道今天是什么节？你准备为妈妈做什么？ 3.看一篇文章概括内容 4.一副繁体字的对联，读出来并解释意义 二、 1.周末怎么安排 2.随机抽一数字，概括一篇短文的意思。 三、小学有没有遇到挫折？印象最深的是什么？意义？ 四、 1.五一节安排 2.有关蒙娜丽莎文的概括 五、 1.五个话题孩子随便念一个数选话题。我家那张是短文概括。 （一个孩子三个老师 .今天比昨天难！） 大致总述：母亲节哪国 ，中国传统节日，端午里人物，哪朝人，这朝还有哪些诗人，属于什么派别 下午： 【坛友总结】上午有考记忆力的，有考弟子规的某段浓缩成两个成语的，不过是难了些，下午考了七题。十一 号上午的两题来说，真的是好很多。 一、五行五常各指什么 ? ?? ? 答案 : 五行 :金、木、水、火、土 ? ?? ?五常 :仁、义、礼、智、信 二、头悬梁锥刺股的主人公是谁 ? ??? ??答案 : 头悬梁“ ” 孙敬 汉朝， “锥刺股 ” 苏秦 战国 三、 5 秒钟记 12 个图形位置 ? ?? ??? 特种兵 四、【知识和道理，是个别人研究出来的。个别人或少数人的见识有限，不免会弄出错误来。而各种知识和道 理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不是把错的、伪的当作了对 的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复审问，真的 自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。】 ? ?? ?这 段话中表达作者观点的一个关联词是： ___ 五、驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道： “喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤；如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢？ ” 这故事寓意 六、三字经，记忆题，典故 1. 为什么先看见闪电后听到雷