科学活动：各种各样的蛋宝宝.pdfVIP

小班科学活动：各种各样的蛋宝宝（动植物） 【活动目标 】 1. 能运用多种感官探索、 了解蛋的特征，初步了解蛋的品种的多样性。 2. 能保护好蛋宝宝。 【活动准备 】 （一）材料投放：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹤鹑蛋若干（放在蛋托中） ， 盒子一个（里面放有一个鸡蛋 ) ，有关蛋的图片和录像。 （二）经验准备：活动前幼儿在家长的引导下观察过各种不同的蛋， 对不同品种的蛋有一定的感知经验。 【活动过程 】 一、以游戏情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 （一）引导语：鸡妈妈要来看望小朋友，请你们猜一猜，它给大家带 了什么礼物。 （二）引导幼儿小心地伸手到盒子里摸一摸， 猜一猜并说一说盒子里 面的物品。 （三）出示鸡蛋，鼓励幼儿说出自己对鸡蛋的感知。 （鸡蛋是圆圆的， 一头大、一头小，有壳） 。 二、游戏“有趣的蛋宝宝” ，引导幼儿观察认识不同种类的蛋。 （一）引导语：鸡妈妈还为我们准备了什么礼物呢 ? （二）引导幼儿从蛋托中取出蛋，用看、摸、闻、据、转等方法进行 感知；提醒幼儿要轻轻地拿，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保护 好蛋宝宝。 精选文档 （三）展示幼儿最感兴趣的 2~3 种蛋。 （四）提问：这些蛋宝宝都叫什么名字呢 ?你见过它们吗？ （五）请 3~5 个幼儿到展台前尝试介绍自己认识的蛋宝宝， 引导幼儿 感知蛋的多样性。 （六）重点引导幼儿进行观察、比较并表述蛋的大小、颜色、轻重以 及触摸的感觉。 三、以“蛋宝宝找妈妈”游戏情境，引导幼儿进一步感知“不同的动 物会生不同的宝宝” 。 （一）引导语：您能帮助这些蛋宝宝找妈妈吗？ （二）请幼儿分别把手里的蛋宝宝送到对应的有动物妈妈图片的 “家” 里。 四、借助所收集的蛋的相关图片 （录像）进行讨论交流 “我知道的蛋”， 丰富有关蛋的经验。 （一）提问：你还知道蛋的哪些事 ?蛋有什么用呢 ? （二）引导幼儿展开讨论， 鼓励幼儿联系自己已有经验大胆表达自己 的想法。 （三）小结：蛋能孵出可爱的小动物，蛋有营养，我们要爱护它们。 【活动延伸 】 游戏活动： （1）在科学区中提供不同种类的蛋和碗，引导幼儿敲开蛋 壳，将蛋液倒人碗中，进一步观察蛋的内部特征，知道蛋由蛋壳、蛋 清、蛋黄三部分组成，蛋壳很薄、容易碎，蛋清是透明色的，蛋黄是 黄色的，蛋清、蛋黄营养丰富。 （2）在益智区开展“蛋蛋排排队”的 — 2 精选文档 排序游戏与“蛋宝宝找家”的分类游戏。 （3) 美工区中提供备 种蛋和颜料，引导幼儿画彩蛋；收集各种蛋壳，制作蛋壳玩具。 生活活动： （1）引导幼儿在日常生活中观察吃过的蛋，品尝各种各样 的蛋制品。 （2）引导幼儿观察生蛋和熟蛋的区别，与幼儿一起收集各 种蛋制品。 （3）有条件可借助限件（录像）帮助幼儿了解动物孵蛋的 有趣现象。 家园共育：请家长利用亲子手册《神奇的蛋》 ，和幼儿一起做有关蛋 的实验。 — 3