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东莞中学高一研究性学习研究成果 韩国经济发展研究 指导老师：黄衬满 小组组长：万志波 小组成员：吕梓健、林树斌 韩国经济发展研究 指导老师：黄衬满 东莞中学 高一（8）班 万志波、吕梓健、林树斌 开题报告 课题名称：韩国经济发展研究 导师：黄衬满 成员；万志波、吕梓健、林树斌 组长：万志波 班级：高一（8）班 问题的由来：韩服、韩剧等韩国文化在我们日常生活中经常出现。据我们小组成员浅薄的历史知识，朝鲜与韩国根源于古国高句丽，它们有相似的民族和文化。但由现在看来，朝鲜与韩国两国经济发展差异明显，韩国经济较为发达。到底是什么原因使韩国这么发达呢？强烈的好奇心和求知欲驱使我们进行探究。于是就产生研究韩国经济发展的想法。 活动计划： 活动步骤：分别询问老师和同学，以及通过网络搜索资料，再与组员思考、讨论。 可行性分析：询问历史老师及一些知识面广阔的同学，以及上网（百度百科），结论比较可靠。 小组分工：万志波；利用网络搜索资料 吕梓健：整理资料 林树斌：开题报告。 研究方法：询问老师及同学，文献分析，网上搜索。 预期成果：体验，论文，分析。 表达形式：文字，数据，Word文档。 韩国经济发展研究论文 一、朝鲜、韩国简史 作为探讨经济发展与民主的背景，先简单介绍一下朝鲜。在其漫长的历史中，朝鲜一直受到外部世界、尤其是其西方之国家的保障，因此