度国家精品课程申报书--课程与教学论.docVIP

2008年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 重庆市教育委员会 所 属 学 校 西南大学 （是部属） 课 程 名 称 课程与教学论 课程类型 □ 理论课（不含实践） 所属一级学科名称 教育学 所属二级学科名称 课程与教学论 课 程 负 责 人 靳玉乐 申 报 日 期 2008年5月 中华人民共和国教育部制 二○○八年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 靳玉乐 性别 男 出生年月 1966年3月 最终学历 研究生 职称 教授 电 话 023学 位 博士 职务 院长 传 真 023所在院系 教育学院 E-mail jinyule@ 通信地址（邮编） 重庆北碚西南大学教育学院（400715） 研究方向 课程与教学论 1-2 教学 情况 一、讲授的主要课程 1．《课程与教学论》，必修，周4课时，2005-2006级本科，200人； 2．《基础教育课程改革》，选修，周3课时，2005级-2006级本科，240人； 3．《现代教学论》，必修，周4课时，1997-2002级硕士生，96人； 4．《现代课程论》，必修，周4课时，1997-2004级硕士生，125人； 5．《当代教学论的进展》，必修，周4课时，1997-2003级博士生，45人； 6．《当代课程论的进展》，必修，周4课时，1997-2007级博士生，86人； 7．《比较课程论》，选修，周3课时，1999-2004级博士生，36人。 二、承担的实践性教学 1．指导学生毕业论文： 2002级-2004级本科，21人； 2.“教育与人生”专题讲座，面向全院学生，3场，平均每场约150人，共约450人； 3．“给‘顶岗实习支教’教师的建议”专题讲座，面向全校顶岗实习的学生，2场，每场约180人，共约360人。 三、主持的教学研究课题 ????曾主持完成西南大学本科教学改革项目“大学生文化素质教育的研究与 实验”，目前在研的本科教学研究项目主要有： 1. “课程与教学论” 精品课程建设项目，重庆市教委，2006，主持人； 2. “教育学科人才培养模式创新研究”，西南大学，2006立项，主持人； 3. 教育学特色专业建设项目，教育部、财政部，2007立项，第一主研人。 四、教学研究论文 1. 整合教育的生命关怀，美国《世界文化论坛》，独立，2004年12月11日2版； 2. 把教材作为范例，《河南教育》，独立，2004（3）； 3. 教师作为转型的知识分子，《今日教育》，独立，2005（1）； 4．普通高中新课程的模块建构及其特点，《基础教育课程》，第一，2005（7）； 5. 普通高中课程改革的理念与策略，《浙江师范大学学报（社科版）》，第一，2005（1）； 6. “故事中心课程”在中小学教师培训中的应用，《中国教育学刊》，第二，2006（7）； 7. 科学实践新课程的策略选择，《网络科技时代》，独立，2007（11）； 8. 论学校课程领导的范式转型，《教育理论与实践》，第一，2007（4）； 9. 优先权：英国ICT有效应用的E策略，《电化教育研究》，第一，2007（7）； 10. 教师教育体制的创新与发展，《西南大学学报（人文社会科学版）》，第一，2007（6）。 五、获得的教学表彰/奖励 1.“课程理论与课程改革”网络课程及教学模式研究，重庆市高等教育教学成果二等奖，第二，2005； 2.“深化研究生课程与教学改革，培养高素质的教育科学创新人才”，重庆市高等教育教学成果二等奖，第二， 2001； 3．重庆市高校“优秀中青年骨干教师”，2004年。 此外，2000年曾获得重庆市“十佳教师”称号，2001年获得“全国师 德先进个人”称号，2002年获得教育部“高校青年教师奖”等。 1-3 学术 研究 一、近五年承担的学术研究课题 1．西南地区基础教育多元文化课程发展模式研究，教育部人文社会科学研究重大课题，2002—2005年，15万元，主持人； 2．基础教育新课程与教学创新的理论和实践研究，教育部，20