马克思关于的苏菲世界.pptVIP

我不知道我是誰 我是谁 关于苏菲里的 世界的哲学问题 我从哪里来??????????? 还记得小时候这样问爸爸妈妈时,他们是怎么回答的吗?我妈 说是捡来的。结果我好难过 如何回答? “为什么男人和女人结婚后就会 生小孩 么站着尿尿,而我是蹲着尿?”。。。 家心中有答案吗?说说 于“我是从哪里来”可以这样回答给小朋友听 了妈妈很多叫精子的小生命 拚命向前冲,想到 达妈妈 最先到那儿的精子就能钻进卵 才可以离开妈妈 的 是很容易 究具体的过程, 且告诉他:你是游得最快的那 的凳什个哦解 就可以 他会很自信的 看看我我是谁呢?我们已经不能像小朋友一样思考了,接下来就 小组关于我是谁的一点点小见解 目录 苏菲里的世界中的“我是谁” 关于我是谁的几种说法 《我是谁》 四 认识生物中的我是谁 五 哲学上的我是谁 我到底是谁 我是谁-《苏菲里的世界》 一封奇怪的来信,使14岁少女苏菲突然从琐碎的功课 中挣脱出来,开始思考“我是谁”、“世界从哪里来”,并 随着神秘人艾伯特的指引,在哲学史的世界中遨游。后来, 苏菲发现,自己原来只是一个被创造出来的小说人物,她的 遭遇乃至思想,都由她的创作者—上校支配,于是,为了 获得自由意志,她努力挣扎 影片中,苏菲在得知自己也只是一个虚构的人物后, 悲愤之余突然悟出,上校是创造自己的“上帝”,然而上校 也许同样被另一个“上帝”创造并操纵,因此“他并没有资 格骄傲”。以此类推,创造了上校的那个人,也同样不值得 骄傲。 这不知算不算《苏菲的世界》的作者贾德,通过苏菲 之口向自己,以及与自己同处一个世界的读者作出提 曾有人为《苏菲的世界》划分出3个维度:苏菲所处的世界、上校 所处的世界以及作者贾德所处的世界。当然,这是思维层面上的划分, 是想象的产物。 而在科学史上,关于维度的划分的确存在,而且一度十分流行。 曾经有一个关于“维度”概念的寓言小说。故事的主人公在梦里 周游不同的维度空间。在“二维”(即“平面”)空间里,所有人只 能在平面上移动。在“一维”(即“直线”)空间里,人们只能挤在 条直线上,进行左右移动。而在“零维”(即“点”)空间里只有 个人。他发现,每一个维度空间的人,都无法理解更高维度空间的 存在,都认为自己所在的维度空间就是最自然、最合理的,不肯相信 有比自己更高维的生物在注视着卑微的自己。例如,在“点”空间里 的那个人,狂妄自大地声称,自己就是整个宇宙。 实际上,很长时间以来,人们都一直相信,自己处在三维空间中, 但是“我”到底是谁呢? 二、关于我是谁的几种说 首先我们来认识生命学里的《生命》 【耶稣说,我就是道路、真理、生命。】这 生命是什么?为谁而宣告?是为满足了谁 的需要而说?是为了满足与中国秦始皇有同 样渴望之人的需要;是为了满足求假神拜偶 人其实没有生命,人只有寿命:在你的寿命 中,你若没有得到生命,你的寿命就会变成 丧命。 所以,以后注意用词,分清生命与寿命。 生命是独一无二的,寿命是许许多多的。耶 稣基督是生命,你的命是寿命,不是生命。 记住:是寿命。 典型的唯心 大哲学家笛卡尔则 主张“我思,故我在” 3 康德则倡导“自 主意识” 4 中国的儒家学说则 认为,君子要一旦 ◎三省,物我与