最新学前教育课程目标制定的基本要求.pptVIP

学前教育课程目标制定的基本要求 2、目标的制定要明确具体 ;.; * 案例3、幼儿园语言活动： 《种多样的蔬菜》 活动目标 1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。 　　2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。 　　3.培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 ;.; * 学前教育课程目标制定的基本要求 3、目标的表述要清晰 （1）认知、情感和态度、动作和技能三方面的内容分别阐述，避免交叉重复。 （2）表述的角度要一致。 ;.; * 案例4、 大班社会活动：《争做文明小天使 》 活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 　　2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 　　3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 小班社会教案：《交通红绿灯》 活动目标： 　　1、认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 　　2、能较灵敏地根据信号做动作。 　　3、体验模仿游戏的快乐。 ;.; * 学前教育课程目标制定的基本要求 4、目标的水平要符合儿童的实际 ;.; * 案例5、单元活动《我要上小学》 ;.; * 学前教育课程目标制定的基本要求 5、上、下位目标之间要保持一致 ;.; * 案例6：“