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有效的课堂教学
如何吸引学生注意力
注意力是什么?
具有注意的能力称为注意力。
注意是指人的心理活动对外界一定事物的
指向和集中。
对学生来说,注意是感知的基础,是认真听讲
深入理解教学内容、提高学习效率、保证学习
质量的必要条件。
学生在课堂上的学习主动性表现不同:
最低等级——第四等,对学习置之不理
第三等的学生半心半意
第二等级是负责任的学生,
第一等的学生是完全的积极学习者。
梅里尔哈蒙和梅勒尼托特《激发积极学习》
第三四等是学困生的重要组成部分
三他们注意力的涣散程度和频率最高。
等表现如下:听课时经常发果做小动作
生睡觉、看课外书、说话更与甚者,借
的口去卫生间,出去溜达念书时漏字、
表错字、跳读、书的内容不了解;作业时
现磨蹲小速度慢写字丢三落四,部首
张冠李戴,字写得歪歪扭扭;老师话没
说完就接话,答非所问和别人说话不
耐心倾听,喜欢插嘴
作为教师,我们也应该反思一下
为什么学生不愿意听课?
我们的语言是不是没有吸引力?
是不是讲课内容枯燥乏味?
是不是课堂教学形式不够录活?
教师任务:
密切关注这4种状态,掌握一整套的
办法提高他们的注意力等级,花这
样的时间值得。
提高注意力教师的必备素质
注意力
影响学生注意力的因素
k吸引学生注意力的方法
必备素质:
教师必备素质
耐心不着急、
细心多观察、
方法多思考、
经验多总结
2影响注意力的因素
没兴趣-—的没目标
没情绪c2
没动力
没意志
没外力
课前备课
课堂授课
3吸引
注意力3课后反思
的方法
49影
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