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今天我们怎么做教师读后感 今天我 怎么做教 后感 文/ 金晶晶 自古以来，中国儒家便将尊 敬孔的思想 到极致，“天地君 ”、“一日 ， 身 父”影响浸 了中 文明几千年。 于是教 个 被 予了 多多荣耀的称誉： “教 是太阳底下最光 的 ”、 “教 是人 灵魂的工程 ”等等。 然而，随着信息技 的 展， 越来越多的教学暴力展 在我 面前，教 已不再 有令人真正崇敬的荣耀和光 。 面 越来越多的 道，我 又 如何 正自己的立 ， 立一个 秀、健康的教 形象呢？王 春老 的 《今天怎 做教 》 也 能 我 一些启示。 王 春老 明确指出“光有良好的 德是不 的，光激情燃 是不行的， 要有科学的思 方式，真正的 水平”. 比如点 一些“关 学生”的案例 ， 有的教 盲目相信 的力量，以 教 只要 学生，一切就 OK了。 种 向，王 春老 尖 地指出：“很多教 都是 ，想用‘关 ’ 来学生的‘感激’ 。教 一 情愿地以 ，学生一感激， 就会改正缺点。 可是 在的孩子由于家庭的溺 ， 感恩心 越来越淡薄。你想，你关 再多，能超 家 ？家 关 了那么 ，那么大的力 度，都没能使孩子听 。 您的 怎么就那么灵呢？”“千万不要以 能包治百病，而且我再 一句可能得罪人的 ： 不属于 能力 （ 然它 于教 是必 的，非常重要）。() ??他 缺少的不是 ，而是理智，是智慧，是科学的教育 念和方法。”他深刻地指出：“教 学生的 ， 主要是 的 ，而不是私人的 。教 的 是一种关心，一种关切，一种理解，一种 容，一种帮助” , 而前提是尊重，因 学生不会太在意教 是否 自己，而希望老 都“尊重”自己。 王 春老 些酣 淋漓的 句，无 无 不体 了王老 的睿智和 深邃。而这些恰恰是我们这些青年教师说欠缺的。 我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学 生所感兴趣的并不是课堂上的东西， 而是课外的东西， 是外面的花花世界。 看着学生令人头疼的分数， 一定会令我们心里充满了压力。 我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差， 为什么那么难教。 其实这个当然有学生的原因， 但是也有教师的原因。 也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平， 也许没有教学的艺术。 所以说，当一个好老师要有一颗感恩之心，一颗敬畏之心。作为一名青年老师，我有信心我一定会找到平衡点， 经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师！