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- 2020-09-11 发布于山东
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《叙事护理》读后感:生命丰厚我们不仅仅有此生此世
生命丰厚我 不 有此生此世
——《叙事 理》 后感
婧
随着社会的精神文明 步, 医学上 人文关 的关注度也在逐步提高, 初步
接触叙事 理是在参加了医院的叙事 理心理学 小 , 学 的初衷本着是 自
己多学 些心理知 来自用或者帮助身在特殊 期的孕 , 在今年 8 月份的
心理咨 培 程中接触到叙事的一些名 :焦点、改写、支 故事、外化、
重构等等,看到其他成 可以游刃有余的使用各种技巧在小 中参加治 , 叙事
我来 是那么遥不可及 更加激 我想了解叙事的好奇心。
从打开 扉的一刻便欲 不能的想一口气 完, 李春老 通 生 的 言和
活的 床案例自然交 般由浅入深告 我 叙事的概念、 叙事精神、核心理念、叙事技巧以及在案例中是如何运用的, 完全 使懵懂的那个我茅塞 开。 要想写些感想 是像茶 里煮 子, 于是又将思路不断地梳理, 不断的反 些知 ,才开始 明白。
在 中我看到了因肥胖而 学的虎子,因父 住院不断挑剔医 人 的女
儿,因母 春 手 不愿回国探望而被大家 病的大女儿,如果没有叙事精神,
那我看到的只有一条悲惨的主 故事。虎子荒 学 枉 母 的一番教育苦心,
女家属如此尖 多疑,大女儿弃病母不 有 孝道??正如我学 了叙事治 ,
每一个 的背后都是有故事的, 每一个故事都可能被改写的, 只
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