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“公平竞争”主题班会设计 “公平 争”主 班会 班 ：六班 ： 20XX年 12 月 20 日上午第一 地点：本班教室 主持人：梁沛雯傅永芃 活 目的： 1、使学生 到 争在 代社会中都必不可少，生活 有 争； 2、使学生 到在生活中 各自的 ， 极参与公平 争作，把我 争机会，提高自己， 自己； 3、 学生形成正确的 争心理和 争氛 打下良好基 。 活 程： 一、生活 有 争 1、 件展示国内外各 争 片，自然界的 争、政治 争、 争、 体育 争、科技 争、 事 争、教育 争， 根 底是人才的 争，引出主 “生活 有 争”； 2、指名 自己知道的生活中的 争 例：奥 、英 希望之星比 、期中期末考 、名校 拔?? 3、大家 面 么多的 争，自己的心理感受是什么？ 4、引用名言小结：达尔文：“物竞天择，适者生存”。 歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。” 生活处处有竞争。 竞争，人类永恒的话题。 二、竞争力量大 1、故事导入：新龟兔赛跑，乌龟对兔子说“以前老在地上比，这回我们下水试试？体现竞争的公平性，以及乌龟在竞争中的改变和强大； 2、情境表演：五指论英雄 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短