中小学校外在线教育的现状及教学模式研究.pdfVIP

中小学校外在线教育的现状及教学模式研究 互联网科技的发展、政府教育信息化政策的颁行、个性化教学的 需求,有效地推动了中小学校外在线教育的发展。然而,中小学校外在 线教育的发展也面临诸多问题与挑战。基于教育研究者的角度,目前 针对中小学校外在线教育的主题研究整体较少,因此,笔者深入到校 外在线教辅机构,进行实地调查,从中小学在线教育的本质和特点出 发,探讨我国中小学校外在线教育的发展,并从中找到相应的解决之 道。本论文以中小学校外在线教育机构为研究对象,以建构主义学习 理论、掌握学习理论、多元智能理论三大学习理论为理论基础,通过 文献分析法和内容分析法,分析了目前中小学校外在线教育的国内外 研究现状及中小学校外在线教育的发展现状,并对中小学校外在线教 育的教学模式进行了分析,认为目前中小学校外在线教育的教学模式 主要分为三种,即个性化分层教学模式、翻转课堂教学模式和双师教 学模式。在此基础上,通过案例分析法和访谈法,对中小学校外在线教 育机构Y教育公司实施在线教育的教学模式进行了访谈和分析。通过 研究发现,中小学校外在线教育的发展使教育资源共享变为现实,边 远地区的中小学生的教学资源质量也有了很大提高。尽管目前中小学 校外在线教育还存在着一定的问题,但是随着科技和教学水平的改善, 未来中小学校外在线教育将市场平稳、健康、有序发展,并指导教学 优化改革,进一步满足广大人们针对中小学校外在线教育的需求。