原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于化学学科本质的有效教学实践摘要文章主要以物质性质物质构成物质的化学变化三个主题的教学案例为例阐述初中化学有效教学要基于学科本质发挥核心知识的统摄和衍生功能关注认识方式的导向和引领价值突出化学观念的稳定和层次作用关注学生的学习过程重视培养学生的创新精神和实践能力关键词初中化学学科本质核心知识化学观念有效教学文章编号中图分类号文献标识码在新一轮课程改革背景下实现初中化学教学的优质高效是师生共同的目标以前那种忽视科学素养的培养偏离化学学科本原强化纸笔训练的课堂教学已远远不能适应新的教育形势本文从物
基于化学学科本质的有效教学实践
摘要：文章主要以物质性质、物质构成、物质的化学 变化三个主题的教学案例为例，阐述初中化学有效教学要基 于学科本质，发挥核心知识的统摄和衍生功能，关注认识方 式的导向和引领价值，突出化学观念的稳定和层次作用，关 注学生的学习过程，重视培养学生的创新精神和实践能力。
关键词：初中化学；学科本质；核心知识；化学观念； 有效教学
文章编号： 1008-0546（ 2014）06-0015-03 中图分类号：
G632.41 文献标识码： B
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.005 在新一轮课程改革背景下，实现初中化学教学的优质高
文档评论（0）