2017微课制作说明学习心得体会.docxVIP

2017 微课制作说明学习心得体会 2017 微课制作说明学习心得体会 【2017 微课制作说明学习心得体会】 “微课”是以“微视频”为核心，并整 合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧 密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。微课是一种区别于传统课堂的有特色 的新型教学模式，它不是简单的传统课堂的浓缩，不是传统课堂的删减版，也不是 压缩版，更不是课堂教学的片段，而是内容充实丰富的微课例，类似于片段教学。 在当代信息化技术高速发展以及教育改革的大背景下，微课对教学有着深远的现实 意义。 一、微课的特点 “微课”最大的特点便是“麻雀虽小，五脏俱全”。从具体 方面来分析，“微课”具有以下几大特点 : 时间短。“微课”顾名思义就是微型课堂，因此它不同于传统的 45 分钟课 堂，而是以浓缩精华著称。将教学内容在短时间内高质量完成，引导学生有效率的 学习。 内容精。 由于课程时长短，要求“微课”必须集中于教学难点或者教学 第 1 页 共 1 页 疑点进行针对性的教学，因此教师在教学内容的选择上就必须慎重考虑，选择 学生平时有疑问、很难掌握的部分进行“微课”教学。它不同于“网易公开课”等 网络学习课程的课堂实录模式，而是针对性的选点帮助学生针对性的学习，真正意 义上的解决学生学习中的疑难问题。 时空限制小。“微课”是基于网络教学的基础上形成的，因此学生可以借