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如何利用班级制度建设培养学生规则意识泸定县田坝八一爱民小学杨成凤如何利用班级制度建设培养学生规则意识开学初我就利用一节班会课明确地提出了学生该遵守的各项规则并列出了班规班规里附上了违反班规后的惩戒措施俨然成了班里的一部小法律因学生年龄小认知及生活经验不够有些事情不能准确地明辨是非因此教师有义务告知学生那些是可以去做的那些是不可以去做的不该做的事情做了会有什么后果等把规则贴在墙上时时提醒学生如何利用班级制度建设培养学生规则意识没有规矩不成方圆自古以来的教育都崇尚培养学生讲规则守规矩华人首富李嘉诚也
如何利用班级制度建设培养学生规则意识
泸定县田坝八一爱民小学 杨成凤: 如何利用班级制度建设培养学生规则意识 开学初，我就利用一节班会课，明确地提出了学生该遵守的各项规则，并列出 了班规，班规里附上了违反班规后的惩戒措施，俨然成了班里的一部小法律。因学 生年龄小，认知及生活经验不够，有些事情不能准确地明辨是非，因此，教师有义 务告知学生那些是可以去做的，那些是不可以去做的 : 不该做的事情做了会有什么 后果等。把规则贴在墙上，时时提醒学生，如何利用班级制度建设培养学生规则意 识。“没有规矩，不成方圆”。 自古以来的教育，都崇尚培养学生讲规则，守规 矩。华人首富李嘉诚也说过过这样一句话 : “栽
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