第19课 草船借箭.ppt

整体感知 1、《草船借箭》写了哪几个人物？ 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。 鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 课文解读 1.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，划分段落并归纳段意。 起因（1—2）写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难诸葛亮。 准备（3—5）诸葛亮不要造箭原料，只要鲁肃帮助，巧妙做好借箭准备。 经过（6—9） 写诸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”箭。 结果（10）写诸葛亮如期交箭，周瑜叹服不如诸葛亮。 故事起因 　　　　　　　周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。 　　　　　　　周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。 　　表面起因： 　　实际起因： 故事经过 　　诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 故事结果 　　　　　　　诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。 　　　　　　　挫败了周瑜加害自己的阴谋。 　　表面结果： 　　实际结果： 2.诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？ ②晓地理 ④布置周密、准确。 ①知天文 ③识人心 　　3.“诸葛亮吩咐把