周琪庞 流行的产生 课题.ppt

流 行 的 产 生 流 行 的 产 生 流 行 的 产 生 教学过程 时代背景 重大事件 生理因素 政 治 经 济 地域文化 外因——社会因素 政治：社会变革直接影响服装风格； “辛亥革命后”清王朝的“长衫马褂”逐渐被现代意念的“中山装”所取代 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 教学过程 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 教学过程 时代背景 重大事件 心理因素 生理因素 政 治 经 济 地域文化 内因——人的因素 心理因素：喜新厌旧，从众心理 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 教学过程 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 讲授+活动 是因为身边的朋友都在听？ 因为明星偶像们也在追剧？ 教学过程 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 教 学 情 境 二 教学过程 细说教材 时代背景 重大事件 生理因素 政 治 地域文化 外因——重大事件 第一夫人彭丽媛陪同习总书记访问期间着装“雍容、得体” 同时也让国产服装品牌“例外”也成为众人视觉焦点； 教学大纲 细说教材 情境导入 布置作业 * 教学过程 时代背景 重大事件 生理因素 政 治 经 济 地域文化 外因——社会因素 政治：社会变革直接影响服装风格； “辛亥革命后”清王朝的“长衫马褂”逐渐被现代意念的“中山装”所取代 教学大纲 细说教材 情境