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今天，我们怎样做教师？ “我曾经想，不久的将来我们的老师一朝醒来，可能会 发现自己已经没有资格做教师了。 ”这是新教育研究院院长 卢志文的大胆假设。这种假设并非危言耸听，随着教育现代 化的推进，微课、慕课等新的课堂形式不断涌现，很多原先 教师的职能被代替了。那么，随着教育环境、教育对象和教 育手段的不断变化，教师该如何应对、才不会被时代和社会 淘汰？ 今天我们应该怎样做教师？这是时代带给每一位教师的严 肃命题。 1. 今天的教师应该关注什么？ 虽然我国推行“素质教育”的理念多年，但如今，许多教育 界人士指出“应试教育”仍占据统治地位，大量中小学校狂 热“育分”，难见“育人” 。 著名特级教师于