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阅读下面的材料,根据要求写作。
为了引导同学们做好人生规划,明确大学求学方向
某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为
主题的畅想会。会上,下面几所高校的校训引起大家的
极大关注
清华大学:自强不息,厚德载物
中国人民大学:实事求是
山东大学:气有浩然,学无止境
北京邮电大学:厚德博学,敬业乐群
浙江大学:求是创新
国家会计学院:不做假账
请从中选择两三则校训,写一篇文章向知心朋友谈谈
你的人生规划和价值追求。要求选好校训,使之形成有
机的关联:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,
不得抄袭;不少于800字。
任务要求:
1、话题要求:从中选择两三则校训淡伽的人
生柳划团价值追求
2、角色要求:“你”高中学生
3、读者要求:显性读者—知心朋友,隐形读者一
阅卷老师;
4、角度要求:要求选好两三则校训,使之形成有
机的关联
5、常规要求:选好角度,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭,不少于800字。
多则材料作文审题立意:
逐则分析—比较分析—综合分析
为了引导同学们做好人生规划,明确大学求学方向,
某高中“迫梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为
主题的畅想会。会上,下面几所高校的校训引起大家的
极大关注:
清华大学:自强不息,厚德载物努力向上,包容大度
中国人民大学:实事求是从实际出发,不弄虚作假
山东大学:气有浩然,学无止境正直豪迈,保持学习
北京邮电大学:厚德博学,敬业乐群包容大度,学识丰富,
浙江大学:求是创新
对自己的事业很尽职,
和朋友相处很融洽
国家会计学院:不做假账守诚信,守道德
校训都是围绕“做人、做事、求学”三方面给我们
启
出现的问题:
1、对于校训的理解不正确,或是偷换概念:
如:“实事求是”=诚信
2、没有结合个人的人生规划和价值追求来叙述
3、校训之间没有形成关联
例子
①精神上自强不息,行动上实事求是
②人应以学习、自强、厚德为三知己。
⑧既要仰望星空(厚德载物),又要脚踏实地(实事求
是)
④做人自强不息,厚德载物;做事实事求是,这便是
我的人生规划和价值追求。
⑤在学习的道路上,应当有气有浩然的态度、学无止境
的计划和求实创新的行动。
用舍由时,行藏在我
春季,缓步行于花园中,不免感叹世间
姹紫嫣红。忽而忆起,冬季路经此处,满园
如断井颓垣般萧条荒凉,于是惊于这生命的
力量如此热烈。这些植株在寒冬腊月中选择
坚强不到,而在春和景明时,厚积薄发,开
出这世间最绚烂的花。这样的选择像极了我
的人生规划。
我深知前方的路必有不少荆棘,但当我被
牵绊时,必会有自强不息,同事不忘厚德载物
当我步入平坦大道时,必要气有浩然,学无止
境。所谓用舍由时,行藏在我,时机来临与否,
我亦热爱生活。
作为清华大学的校训,自强不息,厚德载
物,于万千学子来说,字字是沉沉甸甸的教诲。
人当如种子,不去抱怨环境的贫瘠,只怀一颗
热烈向上的心,当如裂缝中的青松或沙洲上的
苇草。这便是自强不息,便是让我过于外敌入
侵中得以顽强抗击,生生不息的力量;这该是
我中华少年不可少的品性。
如果说自强不息是在苦难中被唤醒的,
那么厚德载物便是在苦难中也不可抛弃的。
罗素曾说:“我们要用尽全部的力量没事我们
的行为倾向于友善。”厚德载物一直是我国的
优秀传统品质,深厚的仁德可承载万物:于
外使我们创建人类命运的根本出发点;于内
是我们创建和诸友爱社会的立足点。
在遇到荆棘牵绊时,燃自强不息之火,
不忘厚德载物之心;而在康庄大道得以伸展
拳脚时,我必是要气有浩然,学无止境。胡
适曾说:“怕什么真理无穷,进一寸有进一寸
的惊喜。”没错,人生的满足感源自自我提升
与实现人生价值。学海无涯,我们当怀万丈
雄心去汲取养分,出世可不为官但必要为这
祖国母亲做贡献;既要有探索精神,亦要建
功立业,助力中华民族伟大复兴。在春色满
园时,以浩然之气来锦上添花。
自强不息,厚德载物,气有浩然,学无
止境,这便是我的人生追求。用舍由时,行
藏在我,被时代遗忘时,做一个值得问候与
期待的人;在时代关注,做一个积极进取,
大放光彩的人。无论何时,要一直热情,怀
于心形于色。
厚德为骨,自强为风(创意关联)
“人总是为了寻找生命的光,而踏上漫漫长路。”而我愿于人生汹
涌江河之间,以德与正气为船,以自强求学为帆,跃然江河。寻那红
日初升,光芒喷涌,浩然正气;寻那桃花灼灼,落英夹案。这人生必
也是优美恬静,芳香醉人。
厚德为骨,自强为风,风骨之间,方显人生本色。正如中国科学
家摇篮清华大学“自强不息,厚德载物”的殷殷教诲,正如
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