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人教版五年级数学下册备课组教学计划 五年级数学备课组教学计划在于认真组织教师学习新课程标准， 树立新的教学理念，并落实到教学实践中去 ;树立科学发展观，确保 备课质量的稳步提高。下面一起来看看 整理的人教版五年级数学下 册备课组教学计划，希望对您有帮助。 人教版五年级数学下册备课组教学计划篇一一、指导思想： 以基础教育课程改革为契机， 更新教育教学观念， 深化教育教学 改革，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动， 不断提高课堂教学效率， 改变教师的教学行为和学生的学习方式， 以 培养学生的创新意识和实践能力为重点， 深化课堂教学改革， 努力提 高全年级教师的业务素质。 二、工作目标： 本学期五年级数学备课组将紧紧围绕学校、 教导处、教研组工作 计划和数学教学计划，着重围绕“关注计算教学 ，提高学生计算能 力”为本备课组的研讨主题，认真组织教师学习新课程标准，树立新 的教学理念，并落实到教学实践中去 ;树立科学发展观，转变教学行 为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备 课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高。 三、备课组工作安排 这一学期来， 本年段备课组根据数学教研组的工作计划， 准备采 1 取以下的一系列措施： 1.更新教育理念，提高教师素质。 本学期采用每周一次集中学习、 自学等形式认真学习关于基础教 育改革理论、政策法规、最新理论成果、实践经验、不断更新教育理 念。 2 、提高集体备课的实效。 开展教师岗位大练兵备课活动、磨课实践。首先集体研讨，由主 备人写出教案，并执教。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮 点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可 根据本班的学情， 对集体备课的教案进行修补， 写出个性的教学设计 方案并付诸教学实践， 同时教师还可根据教师本人和班级的实际， 随 时调整教学设计，以求最佳效果。 每两周集体备课一次，每次都有一个中心发言人，轮流担任，轮 到发言的老师就要把所备的教案提前写出来， 集体备课时， 发言人先 把自己的教学设想说一说， 其余的老师补充， 提出自己的不同意见和 看法，同时做好记录。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为 保证新课程标准的落实， 我们把数学教学看成是师生之间、 学生之间 交往互动，共同发展的过程， 在有限的时间吃透教材， 分工撰写教案， 以组讨论定稿，每个人根据本班学生情况，积极利用各种教学资源， 分合协作的备课方式， 既照顾到各班实际情况， 又有利于教师之间的 优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施 以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记 2 下学生学习中的闪光点或困惑， 是教师最宝贵的第一手资料， 教学经 验的积累和教训的吸取， 对改进课堂教学和提高教师的教学水平起到 十分重要的作用。 3 、加强互相听课、互相评课、互相学习，共同进步，把“问题 解决”的课题与实践紧密结合，做到用理论指导实践，用实践来丰富 教学理论。 4. 开展兴趣小组活动。 (数奥提高 ) 人教版五年级