《劝学》知识点归纳整理-(最新版).pdfVIP

《劝学》知识点归纳整理 一、古今异义： １．蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。 ２．金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等 今义：黄金。 ３．君子博学而日参省乎己 古义：检查 今义：探究并领会。 二、通假字： 1.輮以为轮 輮 通 “煣”， 以火烘木，使其弯曲。 2.虽有槁暴 有 通 “又” 。暴 通 曝， 晒干。 3.则知明而行无过矣 知 通 “智”， 智慧。 4.君子生非异也 生 通 “性”，天赋，资质。 三、词类活用 1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。 2 、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快；輮以为轮／輮使之 然也：（輮，通煣，使……弯曲） 3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。 4 、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。 5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。 四、特殊句式 （一）状语后置句： 1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从” 。 2 、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“ 比” 。 3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“ 比” 。 4 、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译 为“对” 。 （二）定语后置句： 1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙” 的定语 “强”是“筋骨” 的定语。“之”， 定语后置的标志。 （三）判断句 1．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（“„„者„„也”，是判断句式的标志；“者” “也”是语气词，“者”用在结果分句后，表示停顿，并提示下面要说的原因；“也”， 语气助词，表示解释的原因。） 2 ．臂非加长也。 3 ．声非加疾也。 4 ．假舆马者，非利足也。 5 ．假舟楫者，非能水也。 6 ．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 7 ．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （四）省略句 1 ．輮（之）以（之）为轮。 2 ．輮（之）使之然也。 五、固定格式 1、无以至千里／无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办法）” 。 六、古今异义 1、輮以为轮——古义：介词“ 以” ＋动词“为”，使……成为。 今义：认为。 2 、君子博学而日参省乎己——古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。 1 3、用心一也／用心躁也——古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。今 义：集中注意力；多用心力。 4 、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放 在某人身上或某种事物上。 5、君子博学而日参省乎己（古：有学问有修养的人 今：人格高尚的人） 七、一词多义 1、于 青，取之于蓝。 （从，介词） 而青于蓝 （比，介词） 君子生非异也，善假于物也” （对于，介词） 2、而 《劝学》（节选）一文中共有16 个 “而”，弄清它们的用法和意义对研读课 文很有帮助，并且“而”是高考必考的 18 个文言虚词中的重点，《劝学》中的“而” 的用法和意义归类如下： （1）、连词，表转折，可翻译成“却”“但是”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。②冰，水为之，而寒于水。 ③声非加疾也，而闻者彰。 ④非利足也，而致千里。 ⑤非能水也，而绝江河。 ⑥臂非加长也，而见者远。 （2 ）、连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。 ①君子博学而日参省乎己 （3 ）、连词，表因果，可翻译成“因而”。此句也可表顺承。 ①积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （4 ）、连词，表修饰，可翻译成“地”。 ①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 ②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ③登高而招，臂非加长也 。④顺风而呼，声非加疾也。 （5 ）、连词，表假设，可翻译成“如果”“假如”。 ①锲而舍之，朽木不折。 ②锲而不舍，金石可镂 （6 ）、连词，表并列，可翻译成“和”“与”。 ①蟹六跪而二螯，