苏科版九年级上册11.1杠杆练习（无答案）.docxVIP

杠杆 1.同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列操作中，能帮助他得出正确结论的是（　　） A.?去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉??B.?去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C.?去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉?? D.?增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性 2.如图，一个不等臂杠杆，在水平位置平衡后，若再在两端分别挂上两个质量相同的物体后，则（?? ） A.?杠杆不能平衡，左端下沉????????? B.?杠杆仍然平衡???????? C.?杠杆不能平衡，右端下沉????????? D.?无法判断 3.关于厨房里能联想到的物理知识，其中正确的是(?? ) A. 筷子是省力杠杆B. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状C. 把鸡蛋向碗边沿一磕，鸡蛋破了碗完好无损，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力D. 静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 4.小英同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些物理现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中合理的是(????) A. 一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B. 妈妈炒菜，