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《教师做教科研》小学骨干教师培训总结（共2篇） 《教师做教科研》小学骨干教师培训总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是帮大家的《教师做教科研》小学骨干教师培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 今天是“省名师送培”xx区中小学骨干教师培训的第一天，一大早xx区各个乡镇的老师都早早地来到xx小学的报告厅进行签到，报告厅里坐满了全区的中小学311名师以及骨干教师。上午由xx师范大学科学院李xx教授给我们进行了一场精彩的讲座，李教授关于“教师如何形成自己的风格”阐述了自己的观点，给我印象较深的有这样几个观点： 1.通往优秀的路有很多。 2.穿合适的鞋能走更远的路。 3.做回自己，做最好的`自己。 4.形成独特的风格具有不可代替的作用。 这些观点告诉我们教师专业成长应该走自主发展的道路。在教学中，每个老师都有自己的教学方法，但是那不是自己的教学风格，只有在教学这条道路上不断学习，探究，找到适合自己的教学手段，更适合自己也适合学生，能更大程度上激发学生的学习兴趣，也许自己的教学风格也就不知不觉形成了。 下