人教版八年级下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案.docVIP

人教版八年级下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案 人教版八年级下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案 教学目标 1.感受并理解作者强烈的忧患意识。 2.培养学生搜集和整理资料的能力。 3.培养学生增强环境保护意识。 4.教学重点，理解罗布泊消逝的原因，树立环境保护意识。 教学内容设计 一、课前预习 1.阅读课文，了解文章的写作思路。 2.完成 读一读，写一写 3.搜集有关于 罗布泊 月牙泉 青海湖 等资料。 4.将搜集到的资料，整理后记在笔记本上。 二、课堂教学 (一)导入 同学们听说过罗布泊吗?那里是浩瀚的沙海，是一个充满恐惧又充满神秘的戈壁，但是，罗布泊在100年前曾是一片辽阔的水域，那里水鸟成群，碧波荡漾，罗布泊滋润着大片的生命绿洲。那么，罗布泊是怎样消失的?是谁制造了这个悲剧?我们一起到《罗布泊，消逝的仙湖》中寻找答案。 (二)实物投影展示学生收集的罗布泊，青海湖，月牙泉图片。 (三)研习新课： 1.指名读课文，思考下列问题： ①罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子? ②罗布泊变化的原因是什么? ③同样的悲剧还有哪些? 2.同桌同学为一组讨论以上问题。 3.教师检查讨论情况。 4.学生每四人为一组讨论下列问题： ①造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么? ②全文表达了作者怎样的思想感情? 5.教师点拔，明确： 造成罗