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人教版八年级下册语文《雪》教案 人教版八年级下册语文《雪》教案 教学目标 知识与能力 1整体感悟文章的内容： 2品析文中的两幅雪景图： 3学习文章借景抒情的表达技巧： 过程与方法 引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。 情感、态度与价值观 理解作者思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点 1.景物描写的特点。 教学难点 2.理解文章语言的深层含义 教学准备 多媒体、 教学课时 两课时 教 学 流 程(第 一 课时) 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 导入 同学们，我们今天来研读鲁迅先生的作品《雪》，首先老师请各小组派代表向全班汇报本组在课前自主探究过程中搜集到的资料，然后请用自己的语言描绘一下雪的景色，或者朗诵一段(节)描写雪景的诗文，同时谈谈自己对雪的感受。面对这银白的世界，每个人都会有不同的感受，让我们把目光投向课文《雪》，去领悟一下鲁迅笔下的雪景吧! 学生小组交流、汇报 激发学生情趣，引入新课。 整体感 悟 1、检查预习字词情况：读准下列字词的读音：凛冽 褪尽 脂粉奁 馨口 把握字形：蜡梅 腊梅 胡蝶 蝴蝶 壶卢 葫芦(说明：同音字现象，由于时代的原因，不能再写成前一个) 2、学生初读课文，同时在文中圈点勾画主要信息。文章表达了作者怎样的感情? 3、有感情地朗读课文，要求注意