小学六年级奥数-分数的速算与巧算(6页).pdfVIP

-- -- -- -- -- 小学六年级奥数 思维训练题 智力竞赛题 练习题 竞赛试卷 测试题 小学六年级奥数 思维训练题 智力竞赛题 练习题 竞赛试卷 测试题 第一讲 分数的速算与巧算 第一讲 分数的速算与巧算 教学目标 教学目标 本讲知识点属于计算大板块内容，分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型 . 本讲知识点属于计算大板块内容，分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型 . 1 1、 裂项：是计算中需要发现规律、利用公式的过程，裂项与通项归纳是密不可分的，本讲要求学生掌握 、 裂项：是计算中需要发现规律、利用公式的过程，裂项与通项归纳是密不可分的，本讲要求学生掌握 裂项技巧及寻找通项进行解题的能力 裂项技巧及寻找通项进行解题的能力 2 2、 换元：让学生能够掌握等量代换的概念，通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。 、 换元：让学生能够掌握等量代换的概念，通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。 3 3、 循环小数与分数拆分：掌握循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数 、 循环小数与分数拆分：掌握循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数 与分数的主要利用运算定律进行简算的问题． 与分数的主要利用运算定律进行简算的问题． 4、通项归纳法 4、通项归纳法 通项归纳法也要借助于代数，将算式化简，但换元法只是将 “形同”的算式用字母代替并参与计算， 通项归纳法也要借助于代数，将算式化简，但换元法只是将 “形同”的算式用字母代替并参与计算， 使计算过程更加简便，而通项归纳法能将“形似”的复杂算式，用字母表示后化简为常见的一般形式． 使计算过程更加简便，而通项归纳法能将“形似”的复杂算式，用字母表示后化简为常见的一般形式． 知识点拨 知识点拨 一、裂项综合 一、裂项综合 （一）、“裂差”型运算 （一）、“裂差”型运算 1 1 a b a b (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即 形式的，这里我们把较小的数写在前面，即 ， (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即 形式的，这里我们把较小的数写在前面，即 ， a b a b ´ ´ 1 1 1 1 1 1 1 1 那么有 那么有 (( - )) - a b b a a b a b b a a b ´ - ´ - (2)对于分母上为 3 个或 4 个连续自然数乘积形式的分数，即： (2)对于分母上为 3 个或 4 个连续自然数乘积形式的分数，即： 1 1 1 1 ， 形式的，我们有： ， 形式的，我们有：