创建分辨性逻辑思维重要性.pdfVIP

听觉信息要定时更换调整。 不良听觉信息环境的创建，可能带来的培育结果： “噪音污染 ”影响形成的 “先天噪音污 染并发后天少儿多动症 ”。 据研究统计， 在孩子逻辑思维创建和丰富成长的初期， 由于父母不良听觉信息环境的提 供，形成的 “噪音污染 ”的现象非常普遍。 那什么是 “噪音 ”呢？ 类别 例如 备注 第一类 超出儿童正常能够接受分贝的声响 孩子成长环境临近机场、工厂厂房； 电视等音像制品播放时间长、音量大等。 第二类 杂乱无序 孩子成长环境临近街道、大型市场； 日常家里到访客人较多等。 第三类 家庭环境 家庭成员长期不合，争执不断； 陪孩子成长的人更换频繁等。 第四类 临时异常声响 重重的关门声； 重金属音乐等。 在这种环境下提供给孩子的听觉信息， 会对孩子 “逻辑思维 ”基本结构的创建和丰富成长 产生非常大的不良影响。 也就是说， 当孩子积极