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2020-2021 高一语文基础过关训练：读书目的和前提（含答案） [基础演练] 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而做出的努力，本身便有 意义。就说对体力、①灵敏和美的追求吧，终极目的也并非使我们变得富有、②出名和强壮 什么的，而是要提高我们的生活情趣和自信，让我们更加快乐、③幸福，对自己的安全和健 康更加　　　　，因而本身便　　　　着价值。同样的，对于 “教养”也即精神和心灵的完 善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的增强和扩展，使我们 的生活更加　　　　，享受更多更大的幸福。(　　　　)，随处都可到达终点却又从不停歇， 永远都在半道上，都与宇宙共振、④生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力 和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 1．文中四处顿号的使用，不正确的一项是(　　) A．①　　　　　　　　　　　B．② C．③ D．④ 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．胜券在握　　包含　　异彩纷呈 B．胸有成竹　　包含　　丰富多彩 C．胜券在握　　包涵　　异彩纷呈 D．胸有成竹　　包涵　　丰富多彩 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励 B．因此，真正的修养一如真正的体育，既是激励同时又是完成 C．因此，真正的修养一如真正的体育，同时既是激励又是完成 D．因此，真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励 4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 有些传统文化的确离我们的生活很遥远，如果不做改变，人们会觉得它游离于生活之 外，高山仰止，桎梏在书本中、书店里。换言之，传统文化需要现代载体，赋予其更多现代 的意义与内涵。　　　　　　　　　　　　，让人们在生活中亲近传统，让传统成为一种认 同，一种精神给养。 A．借鉴古典智慧，解决当今的难题，因为读史能通心 B．解决当今难题，必须读史通心，借鉴古典智慧 C．读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题 D．通过读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题 [课内精读] 阅读 《读书：目的和前提》，完成 5～7 题。 5．根据原文内容，下列说法正确的一项是(　　) A．真正的修养从不追求任何具体的目的，其本身没有意义，追求的过程才有意义。 B．获得真正的教养可以有许多不同的道路，但是最重要的途径就是研读世界文学。 C．活着不仅仅为满足那些赤裸裸的需要，读书能集中心智、充实人生、提升境界。 D．每个人开始对书籍的阅读、了解和喜爱应该在他感觉最自然的地方，选择能考察我 们心灵感受的作品。 6．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A．文章在第一段中用体育类比教养，以说明 “真正的教养”不追求某些狭隘的目标。 B．文章指出 “获得教养”的前提是有可教养的客体，否则，教养在一定意义上便落空。 C．文章阐述事理，既有理性的思考，也富有感染力；既善于雄辩，也善于娓娓道来。 D．文章鼓励大家研读世界文学，提高自身教养，主要论证方法有对比论证、举例论证。 7．黑塞说 “真正的修养不追求任何具体的目的”，又说对教养的追求就是对 “精神和 心灵完善的追求”，这两句话是否矛盾？请简述理由。 答：　 　 [课外迁移] 阅读下面的文字，完成 8～10 题。 读书的艺术 林语堂 宋代诗人黄山谷说： “三日不读，便觉语言无味，面目可憎。”他的意思当然是说，读 书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫 做艺术。所以，依黄山谷氏的说话，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书， 才是