统编版八年级语文上册：14 白杨礼赞l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 14 白杨礼赞 【教学目标】 知识与技能： 1.理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。 2.理解本文的抒情线索，学习散文状物抒情的写法。 过程与方法： 通过朗读、默读、批注方式来把握白杨树的外在美和内在美，并在交流互助中深化理解。 情感、态度与价值观： 理解学习陕甘宁边区抗日军民正直，朴质，团结向上，坚强不屈的革命品质。 教学过程： 一、导入新课 树是自然界的一道亮丽的风景线。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，凌寒独自开”是梅的倩影。今天我们再来领略一下“叶叶皆团结，枝枝争上游”的白杨树的俊美。 二、教学新课 【目标导学一】朗读课文，整体感知 提问1：听读课文并思考：文章标题中“礼赞”一词是什么意思？文中哪些语句能照应标题直接赞美白杨树【教学提示】 可让学生在听读配乐朗诵或自由朗读的基础上，抓住标题中“ 【教学提示】 可让学生在听读配乐朗诵或自由朗读的基础上，抓住标题中“礼赞”一词的意思，找出文中与标题照应的关键语句，结合这些语句理清作者的思路，把握文章的结构。 明确：“礼赞”是“崇敬”“赞美”的意思。能很清楚地看出作者对白杨树的赞美与喜爱之情。文中直接对白杨树进行赞美的语句： 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是