统编版语文4年级下《天窗》2课时教学.pptx

　　天窗在屋顶。乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，就叫作天窗。 　　乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。所以就在房顶开一个天窗，让屋里能有一些光亮。 　　读读第4～7自然段，想一想：这部分围绕哪句话来写的？ 　　透过天窗，文中的孩子看到什么？想到什么？分别用直线和曲线画出。 看 到 想 到 雨脚在那里卜落卜落跳 这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。 带子似的闪电一瞥 它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 一粒星，一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 从那小玻璃上面掠过的一条黑影 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰…… 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？ 　　夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 　　体现了天窗对于“被关在地洞似的屋里”的孩子是多么重要，表达了孩子对天窗的喜爱之情。 唯一 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？ 　　晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 体现了孩子们好奇、好动、爱玩的天性。 小小的天窗又会引起孩子们的丰富想象，是他们“唯一的慰藉。” 伸出头来 仰起了脸 又 　　“我”会从那小玻璃上面的一粒星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们 。 　　“我”会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像 的山，有的像 的马，有的像 的巨人…… 　　结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。 　　“那小玻璃上面”原本只有“一粒星，一朵云”，可是孩子们却想象到“无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”，这就是从“无”中看出“有”；“那小玻璃上面”只是“掠过的一条黑影”，可是孩子们却想象到“灰色的蝙蝠”“会唱歌的夜莺”“霸气十足的猫头鹰”，这就是从“虚”中看出“实”。 　　下雨了，透过玻璃窗，你看到了什么？想到了什么？